父母之爱子

父母之爱子，则为之计深远——这话出自于《触龙说赵太后》，是发生在先秦时期的故事（我想下周有心的课前演讲者会以它为蓝本给我们讲讲这个有意思的故事）。这句话的意思是父母如果爱孩子，应该为他/她考虑未来的事情。这话不是我说的，如果是我说，应该换成，父母之爱子，则应多陪子。

陪伴，无论在何时，都显得那么重要。

周四的语文课上，我们学习《孤独之旅》，讲的是主人公杜小康在家道中落后跟随父亲去遥远的水域放鸭的故事，经历暴风雨的那一夜，杜小康从一个懵懂的孩子成长为坚强的少年。讲完新课，我设置了一个问题，让大家说说与父母或长辈之间一次印象深刻的交流。

一开始，大家表达欲望不强，后来临近下课，举手的同学倒是多了，只是时间有限，我们只听取了几位同学的说话。（剩下的留作作文）

周雨杰率先讲了饭桌上的事情。他提出吃完饭看电视，结果在父母亲一个唱红脸一个唱白脸的情况下，一顿饭吃了近一个小时，最后自己也明白了应该以学习为重，所以乖乖去搞学习去了。

佘老师认为：严是爱松是害，严松有度显真爱。家庭教育中，父母扮演着不同的角色，这样孩子更容易接受。

唐玲说出了某一次高兴地参加完同学生日会后，回家跟妈妈讲起这件事，本来是想分享喜悦，结果遭到了妈妈的指责，“你参加同学的生日会迟早是要还的呀”，后来竟然还听到了“那你去她家吧，她家能养你。”（听到这，其他同学都心领神会地笑了，大概对这些话并不陌生）

佘老师认为：其实孩子回家后的主动交流其实就是为了与父母分享喜悦，而且孩子间的交流并没有那么功利化，父母大可顺着孩子的话，让她的快乐变成大家的快乐，岂不更好！

李湘媛提出了上一次学校组织的关于爱的教育的家长会，期间妈妈谈到了母女间的对话，母亲说，女儿怼，说到此，母亲眼眶泛红，湘媛也忍不住泪意。

佘老师认为：有时候我们与父母只是缺少一次真诚的交流，平等的对话。没有什么矛盾是解不开的。

童欣谈到了父亲和她打游戏的事情。以往是父亲提醒童欣写作业，她表示拒绝，结果某一次，她正写着作业，父亲几次三番邀请童欣打游戏，最终两个人一起愉快地打起了游戏。

佘老师认为：“中国好父亲”，父爱永远是深沉、猜不透的。作为教师，我不得不说，高效的陪伴一定是你认真读书的同时，我认真拒绝各种诱惑。虽然父女俩这次交流是一次非常愉快的经历，但青少年自控力有限，此法不可取。

陈嘉荣举了前几星期骑摩托被交警抓到的事，而且还没有戴头盔。佘老师一直期待着听到后文回家与父母的交流，但是竟然没了下文。虽然并没有切合我们的主题“交流”，但是能主动站起来发言，也是值得表扬的。

佘老师认为：骑摩托车安全系数极低，特别是现在还未达到18岁，是禁止骑摩托的，希望家长做好监督，避免发生不必要的损失。

韩睿讲述的是周末关于写作业的事情。因为周末玩得开心，妈妈多次询问她作业写完了没有，她都信誓旦旦地说写完了。直到周日晚上，她心虚但还是告诉妈妈写完了，准备周一早上补。结果到了第二天一大早，发现书包被妈妈藏起来了，妈妈还故意问，“难道你没写作业呀？”十分钟后，接近迟到，韩睿急得要哭出来才从妈妈那里找回自己的书包。

佘老师认为：这真是一个有智慧的妈妈。不戳穿孩子的谎言，但也让她为自己的行为付出代价。相信，经历一次这样的事情，孩子的责任心也会大大增强。

李俊杰说起小学时候，因为没背书（好像是这个原因，听不太清）被叫家长。他看父亲心情好像不错，回家的车上父亲对着他还能笑出来，他以为一切就结束了。结果回家之后，还是挨了一顿打。

佘老师认为：暴风雨来临之前往往有一段宁静的时光。这位爸爸，干得真棒！其实大家都想听听这段肢体交流的过程。

后来还有好多举手的同学（迫于写作文的压力）想要表达，但是时间有限，没法一一聆听，其他人写成了小作文。

批改完同题小作文，看到了这些：缪静雯与姨父老向的“酒桌文化”——酒杯低于他人，是对对方的尊敬，这是一次让人眼前一亮的交流。陈洁琼的父亲与她交流成绩时的小心思——拿着计算器让她再次汇报成绩。彭思阳回忆初二第一次被父亲打的经历。胡可妍写到家长会时与母亲那次高兴地聊天，像朋友似的。黄涵运写了一个小秘密，在妈妈感冒发烧时执意要求妈妈带她出去玩，后来接受爸爸的批评后意识到问题向妈妈道歉，从此也意识到要顾虑别人的感受。刘易鑫生日时，在疲惫之时与妈妈发视频，一次隔屏交流，却是心与心的靠近。

杨伶璨在父亲告诉他家长会要请假之后的愤懑；陆豪奇偷偷告诉我黄鑫瀚吃饭故意磨蹭；向晓慧阴差阳错让爸爸空跑了一趟学校；刘晖妈妈的“死亡倒数”——“3、2、1”；钟慧在教爸爸操作班级小管家时听到父亲那句“爸爸老了，有些东西也不会弄”的心酸；胡天昊乱花钱之后被爸爸教育“花钱可以，但不能骗人”的醍醐灌顶；喻炎爸爸告诉她家门口种桂树（贵）不种桃树（逃）的原因；缪以欣听爸爸说起父母的初识；李倩倩与爸爸妈妈关于读小说的共同爱好；黄泽南说起玩手机时父亲的责骂；邓可桢因父亲误会而逃离家庭的一次仓皇经历......

我相信他们在回忆起这些或甜或酸、或苦或乐的事情时，都已经有了新的感受，这些都是记忆中最珍贵的东西。生活中我们并不缺少爱，但是缺少表达爱的机会，一次简短的交流，一个眼神的碰触，一回你主动伸出的手，其实就能让爱表达得更充分。

陪伴，不止是我在你身边，更应该是当我不在你身边时，我们都能感应到，你就是我最强大的后盾。陪伴的过程，实际上我们就已经看到了孩子的未来，不是吗？

与各位家长共勉。