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20220212《我就想做班主任》阅读第九天

20220212《我就想做班主任》阅读第九天

作者: 丹_4308 | 来源:发表于2022-02-12 12:29 被阅读0次

《我就想做班主任》211页-241页

内容:

找一条路走进学生心

孩子,愿你尝到学习的甜滋味

那些很努力,成绩却平平的孩子,我一般这样和他们聊

期中考试前,班主任可以和学生这样聊

永远的师生,永远的母女

摘抄:

1.教育是慢的艺术,急不得。把孩子的健康安全放在第一位,把教师的真实心情告诉他,抓住机会、心平气和、想法设法,会看到蜗牛爬上山巅的时候。

2.天生万物,各尽其才;天生个人,人尽其用。尽力而为就好。而我,要做的,是不抛弃,尽力鼓励,直到我无能为力。这样,学生不会因为成绩不如人意而觉得不受老师待见,不会因为成绩差而感受不到老师的真心真意。这样,我才能问心无愧。

3.一个真正的优秀生应该是这样的:有明确的奋斗目标,而不是一阵一阵的心血来潮;有持之以恒的精神,而不会。三天打鱼两天晒网。简而言之,是有目标有行动。

感悟:

      做教师十几年的时间里,越来越清晰的看到教书是一个良心活儿。除了专业的知识之外,真心实意的爱护学生是建立师生之间感情纽带的重要桥梁。也是,学生在我们不断探索中包容我们,家长支持我们的感情基础。同样的话语,出自不同人之口;同样的事情,同样的处理流程,也会有截然不同的教育效果。原来不明白其中缘由,或者有些玄而又玄的感觉,此刻,清晰地看到了这背后的“机关”在哪里。心与心之间的打通需要“爱”的传递,也许我们并非完美,尽力用心却可以被人看到。

      面对学生的问题,我们要在内心明确问题的性质。对于习惯性问题绝非一朝一夕造就,也不可能一时半会儿就能将其扭转过来。我们要在坚定教育理念的支撑下,在时间的长河里,努力灌溉,静静等待生命由内而外的改变。真正的教育是以生命唤醒生命,而我们个人的生命状态首先要保持良好,才能化成一道光引领学生的成长。而任何人的改变都是从自己愿意改变开始的,倘若他们不肯,任谁也改变不了他们,我们所能施于的只有影响。作为芸芸众生,我们亦是如此。

      不断地学习,让自己更加专业、更加高效地处理班级事务。在学习的过程中更加深入的了解学生,了解自己,不断的完善自己。

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