说起学英语，掐指算算，也有不少年头了，虽然断断续续，但始终藕断丝连，没有舍弃。虽然到头来，还是听不懂，还是不会说。
我也不知道是什么力量维持着这样的若即若离的关系。今天就来捋一捋学习英语的伤与痛吧。
初中英语
话说大约二十年前吧，六年级毕业的暑假，一天下午在家跟我妈闲聊，说到了即将开始的初中学习就要增加英语课了。
“什么？要学英语？”，
“是呀，初中就要学”
“英语应该不难吧，不就是用拼音把我们说的话拼出来吗！”。
天哪，诸位，有没有听清楚，对话中，我解释了什么是英语：
“把平时说的话用拼音拼出来就是了”。
天大的笑话，是吧。可不瞒您说，这竟然真的是我当时对英语的了解，简直太闭塞了是吧。
说闭塞，是在给我留面子。小学6年，我的眼里除了语文，数学，音乐，美术，体育，思想品德，再没有其他概念了。课外书更是读的少之又少，六年加起来不超过10本。信不信由你，反正我是信了。
后来没过几天，不知道为什么，或许是国家看我等祖国之未来花朵连国际语言都不知道，所以赶紧开始在中央电视台播放幼儿英语学习节目，每天下午一集，每集20分钟。我刚好看到了这个节目，于是就开启了自主英语启蒙。
朋友们，我是14、5岁开始的英语启蒙。学到的第一个单词是banana。当自我感觉单词储备量增加时（估计有10个吧），就出门跟人讲英语了，只不过，说来说去，就是banana，apple等。但自我感觉，我已经掌握了英语，看来英语很简单嘛。
不知道是不是这个暑假给英语学习打下了基础。从初一到初三，我的英语都是90分以上，而且初三时经常英语全校第一。不过这个成绩仅仅用来衡量应试的，拉个老外过来，肯定张不开嘴的，说不了。
高中英语
高中学的很吃力，感觉那些语法呀，呀呀呀，头都大。怎么每次想的都和答案不一样，成绩很难有所突破。心里那个急呀，但有啥办法，自己的脑子，不会就是不会，努力学呗。
后来非典四起，学校学习氛围明显轻松，上午四节课，下午基本就自由活动。有人撒欢的放松，也有人继续学习，我是第二类人。一到下午，教室里乱哄哄的，我就拿些书坐在学校花园里看，读，背。都有哪些书呢。记忆最深的肯定有化学，因为非典过后学校的第一次摸底考试，我的化学成绩一下子从倒数序列，直接上升到全班前5名，令大家很惊讶，但只有我知道自己经历了什么。除了化学，应该有英语书，因为非典过后，英语成绩虽然不像化学那样翻天地覆，但此后，对语法好像突然开窍了，有时随便蒙，都会对。
一直到第二年高三毕业，英语成绩始终在100分以上（满分150哦），高考英语成绩113分，也算是正常发挥吧。
大学英语
大学后，我对英语的热情未曾减弱，主要是那个男英语老师每次课堂只知道跟女生抛媚眼，男生爱理不理，所以我总憋着一口气，想把英语学好以改变他对男生的看法。所以我每天一大早读英语，课余听英语，中午在书店看英语（牛津书虫系列，之前看了30本吧），坚持了大半年。之后有一段时间，我的英语已经到了出口成章的水平，四六级也是一次通过。可专业课上来后，英语课停了，心里憋的一口气也就泄了，英语学习也就爱搭不理了。
我很佩服心里憋着气要把英语学好的那段时间。生活学习的所有缝隙基本都被英语填充了，充实，起劲，单纯。之后一直到现在，都再也没能找到那种感觉。现在想想蛮遗憾的，没人告诉我，什么是坚持不懈，什么是水滴石川穿，没人告诉我，别停下再坚持一下你就飞跃了。很遗憾，四六级过后，就停滞了，不知道是因为进步停滞而不学，还是因为不学而进步停滞。也或许是触碰到了进步的瓶颈吧。
其实，那时候的瓶颈或许就是黎明前的黑暗，跨过去，就会自由。就好比老式拖拉机需要人使劲快速的摇转，当速度达到一定程度时，还需要最后的一股强劲，然后就可以松手，拖拉机就自己嘟嘟嘟的运转起来了。可惜当时没有贵人点拨，自己也没有悟透玄机，所以学习就这么可惜的中断了。
还好并没有完全抛弃和遗忘。
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