2020年，幼升小正式进入「摇号时代」，教育部表示义务教育阶段全国将普遍实施公民同招政策。
对口公办or摇号民办，不能“全都要”，必须二选一。这样的调整，似乎打乱了好些父母的幼升小计划。
今年是「摇号入学」举措实施的第一年，数据显示，2020年上海市幼升小信息登记18.51万人，通过摇号，被民办小学成功录取的只有1.58万。也就是说，有16.93万个孩子，只能进入了其他小学就读。
这些孩子当中，不乏有从幼儿园小班开始，就奔波在各个提高班、兴趣班的孩子们。家长们白天辛苦上班，晚上熬夜研究孩子的功课，就是为了让孩子不输在起跑线上。
只是，面对“没摇中民办+回不去对口的一梯队公办+统筹分配进菜小”残酷的结果，不少家长表示：这也太难顶了~
幼升小“大战”
几家欢喜几家愁
“孩子没考进民办，输在起跑线上了，今后的路该怎么走？”
“孩子已经确定读菜小了，心情难过到无法言语，五年后和读民办学校的娃差距就更大了。”
“说实话，摇号没中，我心情挺失落的。娃平时学习认真，上那么多的课外班也不叫苦连累，为啥老天如此不公呢？”
“今天上午刚知道结果，没进。女儿得知消息后哭了很久。让这么小的孩子就经历这么大的挫折，非常不忍心......”
翻看着这些娃落榜民办小学家长发的帖子，无不透露出无奈、心酸与焦虑。
也难怪，幼升小被一些鸡血家长们戏称为“小高考”，为孩子争取到最优质的教育资源挤破脑袋，这是无可厚非的。
然而，进不了民办小学，孩子就只能甘拜下风吗？那可未必。
把握好「情商十二项」
人生处处有「逆风翻盘」的机会
摇号结果尘埃落定，而这并不是终点，而恰恰是求学生涯的起点。幼升小之后，还有小升初、中考、高考、考研……可以说，往后的每一步，孩子都有逆袭的机会。
该如何在菜小实现「逆风翻盘」呢？这就不得不提除了智商以外的「非智力因素」。也就是所谓的「情商十二项」：包括自信心、挫折抵抗、感恩、问题解决、责任心、专注力、自律、情绪管理、同理心、创造力、社会（人际）交往以及独立性在内的12项核心能力。
可别小瞧这些情商能力的培养，它们看起来和学习没有直接关系，却会在不经意间，影响孩子的学习成绩，与孩子的成长息息相关。
例如，
专注力的提升，可以让孩子的学习效率更高，帮助孩子取得学业上的成功；
创造力的提升，可以让孩子思维活跃，保持对求知的热情与渴望；
情绪管理能力的提升，可以让孩子拥有平和的心境，胜不骄败不馁；
抗压能力的提升，可以让孩子在逆境中越挫越勇，尽自己最大努力；
人际交往和沟通的能力更不用多说，家长们都已经知晓其在步入社会后的重要性。
幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育，两者因为教育方式的不同，需要儿童全身心的调整来适应，而父母也需要帮助孩子做好调整。
很多父母，在小班就开始给孩子筹备幼小衔接，但却发现还没升入小学，孩子就对学习失去了兴趣，很难投入到学习中，更不用说自主学习习惯的培养了。
当然，也有的家庭，采取完全佛系的教育，孩子在幼小衔接的过程中，疲于跟上学校的学习进度，对自己产生不自信感。
在棉花糖，专业的情商训练师会帮助父母科学应对“幼小衔接”，培养孩子轻松应对小学学习生活的各项能力。并通过系统性情商课程的学习，将儿童引导成为内心的强者、人生的赢家，充分发挥自身潜能。
·清楚了解自己、自信
·能够独立思考和决策；
·成为自己情绪的主人；
·养成自主学习好习惯；
·懂得自律；
·富有同理心；
·善于解决问题；
·勇于承担责任；
·在逆境和压力下仍能够乐观、积极；
·与他人建立健康的人际关系。
今天，我们不去诟病父母的教育方式，而是选择去面对当下社会的教育。在入学准备的这条路上，我们不做鸡血父母，但也不做佛系家长，因为总是会有一条科学育儿的道路可以选择。
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