10-18岁的孩子处于青春期阶段,他们迫不及待地长大,想要逐渐摆脱来自家庭和父母的束缚,树立探索自我的意识,这个年龄段的孩子,普遍具有冲动、叛逆、敏感、古怪的青春期标签,无论是哪个标签,都足够父母头疼的,那么父母如何与10-18岁的孩子相处呢?
孩子10岁到14岁是青春期早期,这个时期的孩子大脑会发生奇妙的“二次降生”的过程,也就是说,在青春期这段时间内,人类大脑会制造出大量多余的神经突触,就像刚出生时那样。
青春期早期的这几年是大脑非常活跃的时期,同时也伴随着大脑对大量神经突触的“用进废退”。
父母也获得第二次机会帮助孩子改善之前生活中没来得及改进的一些方面,比如鼓励孩子接触音乐、体育运动、参加辅导、参加户外劳动、做家务、增加与家庭成员相处的时间。
10岁到14岁的时候你看着孩子已经长大了,这时候你需要帮助他来探索发现自己的内心,发现自我,然后找到什么是心中最想要的快乐,就是我们英文经常讲的一句叫follow you heart跟着你的心,但是你的心到底是什么?很多人活到三四十岁才开始问这个问题,说我心中最想要的到底是什么,实际上他在10岁到14岁的时候你就可以跟他探讨这方面的问题。
10到14岁之后,你要开始跟孩子来对话。比如说看了文学作品,对吧?要来讨论这些人物的性格,这些人物的想法,然后如果是你,你会怎么做?你的内心会怎样?对吗?真的让孩子感受到说自己的内心会怎么想?
当一个人能够学会跟自己的内心对话的时候,他才真的是找到了自我。
在10到14岁的时候,你可以跟孩子讨论一些这些哲学问题,然后让孩子知道说自己内心的感受是什么?你自己觉得开心不开心?快乐不快乐?很多家长喜欢让孩子变得跟别人都差不多。
你比如说如果你的孩子数学成绩是零,你觉得这孩子这辈子还行吗?未必一个人数学很差就一定不行,你要问他你内心想要的东西到底是什么?一个内心丰富的人才是最重要的,对吧?
所以这个时候要给孩子找一个他内心的榜样。什么是他内心的榜样?如果父母能够成为他的榜样当然最好。能够成为孩子心中的榜样,这个人要有什么特征?第一个就是这种人榜样能够很好地处理情绪问题,能够平静的面对生活中出现的各种波澜。
然后这个人对于这个世界有着正确的价值观,他给孩子能够提出有益的价值和建议。 然后视野很宽阔,能够让孩子看到外部的世界。
14岁到18岁的时候,他开始踏入成人的世界,然后这时候你要让他学会对自己负责,对自己的行为、对自己的思想、对自己过往的经历负责。
这一阶段的孩子正处于个性化的年纪,迫不及待地想要从心理层面与父母分离,摆脱父母的束缚,寻求在同伴群体中的价值感。
父母的职责是一定要注意帮助14-15岁的青少年管理好他的同伴群体!这很重要。因为孩子发展中有很多重要的方面都会受到同伴团队的鼓励和影响,而且他们鼓励和影响的方式是父母不具备的,比如同伴给你的孩子带来身体和情感上的安全感,尤其是在父母不能理解他们或帮不上忙的时候;同伴会将你的孩子带向独立,像加入学校的运动队、摇滚乐队、社团等,但不幸的是有时候可能是危险的独立,像加入某个危险的帮派。
所以在这个时候千万不能放手,你需要跟孩子订立规矩。为什么?孩子看起来长大了,他的大脑皮质还没有完成成长,他还是一个孩子,他需要的依然是父母。
所以这时候你向他订立规矩反倒能够帮到他,比如说晚上几点钟一定要回家。然后什么样的party是不能够去参加的?穿衣服要注意什么样的尺度?这些东西都是父母要跟孩子做规定的,跟女孩子要做这样的规定的,这是很重要的一点。然后在这个时候要让孩子知道他要为自己的成长负责了,就让他知道说他的所作所为会影响到他的生活。
性是每个青少年中期,也就是14-18岁孩子心里的一件大事,这是每个人成长路上必经之路,家长常常不会希望这个年龄段的孩子尝试性行为,甚至希望他们多少可以跳过性的问题。
但是,我们成年人中即使最谨慎周到的家长在青春期时也对性有过渴望,因此,当我们发现自己的孩子到了青春期中期想要和别人的身体彼此联系的时候,我们不应该感到惊奇,应该首先接受这个事实,然后帮助孩子正确认识这件事,关键你要这样告诉他,“父母不能控制你,但是父母想帮助你学会控制自己的身体。”父母要相信孩子,一定要放手让他自己去成长,尊重他自己探索世界的方式和进度。
如果他在同伴群体或社会群体中犯了错误、受到了伤害,父母要做的就是关爱、陪伴他,努力安抚他的伤痛,并提醒自己:“这些都是我们的孩子必须要吸取的教训。”
所以在14岁到18岁的时候,孩子会面临特别多的挫折,特别多的人际关系的矛盾,特别多学业上的障碍,这时候你需要让孩子知道他的责任是什么,当他能够感受到责任感的时候,他才能够一步一步的成长起来。
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