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上周四，儿子回到家，依然是先休息一个小时，然后才开始写作业，刚拿出书包，就惊恐地说：“哎呀，我把语文卷子忘在学校了。”我的心顿时紧张起来了，这句话是三年级时的常态，自打五年级还是第一次忘记卷子。怎么办？
那时，我不懂……
我的思绪一下子回到两年前，那时候我家peter刚刚转学到一所优质小学。虽然在假期中带着他读了100本桥梁书，可是因为之前的快乐教育，开学后我的生活陷入一团糟。首先是放学时，我无法控制他的时间。他三点钟就跑到儿童公园中玩去了，等我到家吃饭后，他经常疲惫地睡去了。其次，他不适应大量地抄写作业，经常是磨磨蹭蹭边玩边写，于是三年级就常常拖到十一二点。再次，老公在那一年忽然调到市里工作，只能周末回家。于是每次的写作业，就成为我和儿子的拉锯战。忘卷子、忘作业更是家常便饭。我从和风细雨式、奖励式、鼓励式教子，进化为怒吼式、动手式。唉，往事不堪回首啊！
后来，等他四年级送到托管班，我也苦读各种育儿书籍，作业的困扰才逐渐消失。升上五年级，退出了托管班，虽然写作业还需要督促，可是已经不会歇斯底里地生气了。从前忘记卷子了，为了不给老师留下恶劣的印象，我从来都是拜托同学家长，力求完美解决。
现在，我期待……
那么现在呢？我决定不替他承担这个过失了。我平静地说：“既然时间还早，我们一起到学校试试运气，怎么样？”他自然应允。结果到了学校，被保安极其客气地拒绝了，其间联系班主任依然无济于事。因为安全管理，六点半后任何人不能进到校园中。
在颓丧的回家路上，我说：“这张试卷其实可以拿到的，如果你早一点想起的话。现在，还有别的办法吗？”儿子提出去找同学。我建议他先和好朋友的家长取得联系，然后再去。
回家后，他主动问如何打这个电话。我们两个反复练习了一下，最后确定：要有礼貌地打招呼，先说要点，询问什么时间上门比较方便。因为练习到位，电话打完，他也顺利地拿到了试卷并复印，忘卷子事件圆满告终。
这样做虽然比我直接找同学家长，曲折了一些，多浪费了一个小时，但是我认为很值。儿子在三年级之所以会出现种种问题，除了外部环境的变化，还因为每次都是我替他着急，我替他生气，他没有把作业看成是自己的职责。而造成这一切的原因，也是我，我迫切地希望他漂漂亮亮地完成作业，考出好成绩，然后给我炫耀的资本。一旦事有不谐，痛苦的也是我。
其实，在教育的路上，最需要成长的是家长啊！经过这件事，我想我可以尝试往后退了，给孩子试错、练习的机会，人生路还长，不必太在意一时的得与失。毕竟，成长是第一要务！当孩子忘带作业时，我终于可以理智面对！
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