文/ 大舟Allen
0.
来看一组词：
get, give, take, keep, see
每一个都认识，对不对？再来看一组：
I don’t really want this to get about.
What are you getting at, Helen?
You need to get away from it all for a couple of weeks.
我猜，这样的句子，对你来说，虽然仍没有生词，但读起来似乎就吃力一些——确切的说，似乎每一个单词我都认识，但连在一块我就是看不太懂。
那有没有可能， get about，get at，get away from it all，这些表达我们不熟，这只是恰巧呢？遗憾的说，还真不是——这种最熟悉的陌生句，我们还可以来一打：
struggle not to give in to a desire to laugh
Sandra took to it straight away.
By studying hard she managed to keep up.
It’ll take a lot of effort to see the project through.
……
仍然是没什么大词难词的简单句，但是，都认识吗？理解吗？确切说，会用吗？明明英语学了这么多年，明明就是些最常见的普通词，明明组成的就是些最常见的句子，为 什 么 就 是 那 么 陌 生 呢 ？
1.
英语泰斗葛传椝老先生，在《向英语学习者讲话》一书中，对词汇到底该怎么学，有颇多论述。其中就在多篇文章数次强调，确切知道正确使用的词，才算是自己的，比如：
《比扩大词汇量更重要的一件事》（p126）
的确，一般中国英语学习者的词汇量非常有限，可是我认为，对于他有限的词汇量，有比使它增加更为重要的事情要做。…他只有对自身词汇量中的大多数词获得进一步的了解，才能精通英语。
《让这个词成为你自己的》（p128）
一个词在你能够正确的使用它以前，还不是你自己的。
在此之外，葛先生也在书中提到了曾让他「终生受用不尽」的词汇学习方法：
《读词典》（p107）
我在许多年以前惯常读完过《简明牛津词典》中的许多常用词的词条。我觉得那样做，对于精通常用词和短语是很有帮助的。这种常用词和短语很容易被以英语为母语的男女孩子们随时学到。可是它们不大会被不在这方面作出特别努力的中国学习者学到。
这一点，在《漫谈学习词汇》一文中也有印证：
我曾经被人“谣传”说我少年时带曾经通读过 The Concise Oxford Dictionary of Current English。事实上我从未这样做过。我只是在这本词典中仔细读过 “a”，“about”，“above”……等等。不但弄懂每个词的确义，而且弄懂每个举例，还把它记住。我直到现在认为我当时用的这番功夫是给我终生受用不尽的。
2.
赚。
受葛先生文章启发，当初决意精研小词，本来以为是个苦大仇深的差事，结果没成想，上面这个字，倒成了当时学习小词时最大的感触。为什么呢？
我们知道，实际使用中，英语词汇并不是平均分布，而是有等级之分的。如果所有词汇，露面一次能收一块钱的话，那基本可以说，英语界 80% 的财富都聚集在 20% 的词手里，而高频小词，又恰恰是这批 20% 里，最肥的那批。如果把学英语看做打游戏，你放着涨经验值最肥的小词不学，偏偏去打那些，又难搞又没什么经验值的两万三万词，最后等级老上不去，一出任务就被秒，找谁说去呢？
并且，你想啊，平日里背一个单词，要记读音，要记长相，要记意思，就这样，才勉强算认识了这个词，在这个基础上，再去学用法，才算有可能掌握了这个词。并且，非高频小词，往往用法有限，适用的场合也没那么多。但小词不同啊——你看，对我们来说，小词长相熟悉，读音简单，少说也知道个基础含义，你只是还不会用而已，这个前提下，省掉了前期一大半的辛苦，直接开发现成资源，还能一词各种多用。更别说，非母语学习者和母语人士用语的差别，一大部分便在于小词的运用。就学个小词这么件事儿，既能提升所掌握词汇的数量，又能提升语言的质量，你说，怎么可能不赚呢？
3.
既然小词这么实用，那为什么普遍小词掌握的都不够理想呢？
因为小词实在是太庞杂了。拿 get 来说，朗文高阶给出了 30 多种用法。多吗？好像也还好，对吧？朗文也是这么想的，于是又列了 30 多个常见搭配…每个搭配，又是少则二三多则四五种用法…还能不能好好讲道理了？
这还不算，各种搭配和用法，一眼望过去，基本算没什么章法可循，而什么搭配表什么意思，似乎也任性得不得了，想怎么来就怎么来…比如 page through，我们可以通过 page 的含义来辅助理解和记忆，知道是：
to turn the pages of a book, magazine etc, but not read it carefully
但你遇到个 get through，那就不是这么回事儿了：
I couldn't get through.
讲的是「电话接不通」，和 get 哪里有半毛钱的关系？
We've got through a lot of tires.
到这里，却又变成了「耗轮胎大户」，别说 get 了，不仔细想想，和 through 的关系是什么都不一定拎得清。
get through the first two chapters.
这句就更离谱了，前面还在开车耗轮胎，这里就又成了「读完前两章」。
别忘了，这还只是 get 和 through 这一个词的搭配，还有 30 多个等着搭呢…于是一开始，每次我看到一个这样的小词，都觉得它就是在英语世界里旋转跳跃闭着眼…
这样结果就是，我们对小词的的理解、记忆、和基于这两步的运用，无端多了很多乱七八糟的麻烦：理解难，记忆难，找出规律难，还容易混淆。而我们平时的学习，要么对小词不知其重，要么不得其法，多重原因，自然小词就成了语言基础里最大的疏漏了。
4.
找到了问题所在，解决办法还是可以有的。
第一，配置电子词典，装好学习词典和短语词典。这是基础建设，小词虽然理解略难，但有了学习词典简单清楚的释义，还是轻松不少。装个欧路/深蓝/Mdict 等软件（任选一个即可），再把朗文高阶、柯林斯高阶、麦克米兰等学习词典和短语词典，全部装好，基本就可以开工了。注意：词典的选择和排序，都是有考究的，切忌随意凭感觉乱来。具体的配置详情，之前我们做过详细说明，这里就不多说了，还不了解的朋友可以在文末查看方法。这一步，解决的是理解难的问题——但只是半个。
第二，重学介词，理解介词。小词庞杂难懂，和它搭配的介词至少背一半的锅。介词本身已经是个大难点，再和 get 这样滑不溜秋的词一搭，那简直就是难度他爹。所以如果能把介词好好过一遍，对小词搭配的理解会大有裨益。比如说，如果你能理解为什么 at the conference 是对的，而 in the conference 却不是，但 at the station 和 in the station 却又都能说，你对 stand on a chair to get at the book 和 plan to get a few lessons in 的理解和记忆，会简单轻松很多。同样的，对 across 的理解，决定了 the message that we want to get across to the public 这一句对你来说，是轻松熟悉，还是陌生困难。不过关于介词我们无法在这一篇文章谈太多，推荐大家多读多看多总结，叶永昌先生的《英语阅读参考手册》可以给你一个大概的认知，而多读原著，可以加深并印证对介词的理解，推荐两本好了，一本是 Harry Potter 第一部，里面介词金句随处可见，比如：
Wiping his streaming eyes on his jacket sleeve, Hagrid swung himself onto the motorcycle and kicked the engine into life; with a roar it rose into the air and off into the night.
简直传神。
另一本是 R. L. Stine 的 Ghost Beach，顾名思义，这…就是一本讲鬼鬼怪怪的书，写给小盆友看的，大半个晚上应该就可以读完，书惊悚一般，但用词相当简单，到处都是介词范本，随意看几个：
I pushed forward through the mist and the leaves.
She followed me out of the cemetery and onto the rocky beach.
I followed her off the beach and into the small forest.
多思多读多诵，介词掌握了，小词自然也更水到渠成些。到这里，理解难的问题，就解决得差不多了。
第三，运用记忆辅助软件 Anki 巩固小词。一个小词搭配，如果光看一遍就想掌握…朋友，长得这么美，就不要想得这么美了。一个词至少要按记忆曲线复习五遍，才算真正是你自己的，九遍，这辈子你都忘不了。效果是好…只是，又是多少遍，又是什么记忆曲线，看起来就很麻烦，对不对？对——如果没有 Anki 的话。
Anki 就恰恰是这样一个神奇的工具，它可以承载你所有的语言内容，自动按记忆曲线规划复习进度，利用内建的主动回忆（active recall）和间隔重复（spaced repetition）两大神器，最少复习时间实现最佳学习效果。并且，如果想多感觉学习，还可以让 Anki 搭载 tts（text-to-speech），实现边读边听。具体的操作，我们之前也提过，可以去文末查看。总之，Anki 会管理好一切，每天你要做的就是，打开 Anki，学，没了。这一步，解决的是记忆难的问题。
三步并举，小词可下。
5.
严格的说，再次回到小词，与其说是进阶，不如说是还债。因为，这些基础中的高频，高频中的基础，本该是我们一开始就要牢牢掌握的。我们学语言要关注实用，而真正最实用的小词，却由于一开始我们对语言学习认知的偏差，到现在都没有掌握好。导致的结果就是，语言基础华而不实，高层华丽而底层飘摇，有的再简单不过的话，怎么看懂理解不准，怎么说都味道不对，语言水平就像卡带了一样跑不起来。所以，重回小词，算是还债与进阶并举的一件事儿吧——不同之处在于，这事儿，怎么想怎么划算啊！
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