今天听完了吴军老师的《科学史纲60讲》，这的是收益良多。
吴军老师用能量和信息两条主线，把人类几千年的科技发展串联起来，很多问题让我觉得豁然开朗。
好比中国历史上也有非常黑暗的时代，好比南北朝和五代十国，但最终，中国的文明却没有中断的传承了5000年以上。不仅有文化的原因，还有信息的最低能量传递的原因。
教育行业中的素质教育为什么进展缓慢，这不仅是制度问题，还有能量需求的原因。
这堂课让我手里多了一件工具，而不是只有“一把锤子”。
今天听完了吴军老师的《科学史纲60讲》，这的是收益良多。
吴军老师用能量和信息两条主线，把人类几千年的科技发展串联起来，很多问题让我觉得豁然开朗。
好比中国历史上也有非常黑暗的时代，好比南北朝和五代十国，但最终，中国的文明却没有中断的传承了5000年以上。不仅有文化的原因，还有信息的最低能量传递的原因。
教育行业中的素质教育为什么进展缓慢，这不仅是制度问题，还有能量需求的原因。
这堂课让我手里多了一件工具，而不是只有“一把锤子”。
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本文标题：今天学完了吴军老师的科学史
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