看到今天的题目《入门》有种如释重负之感，因为昨天，刚在第24关《规划》说了写作打卡感受“从最初看到题目的焦虑到现在面对时的坦然”。没想到鱼老师今天就让谈25天你克服了写作上的哪些问题？
1．入门之心路里程
最初接触鱼老师的《每天10分钟，一起来写作》是畏惧的。因为要闯99关，还是命题式的写作。点开介绍后，就是不能勇敢的点“立即参加”四个字，每天看到大家都在不亦乐乎的写了发，发后再写，内心既羡慕又犹豫。离校多年，好象离命题作文隔了十万八千里，如今还要被人限制怎么写，内心是抵触的，始终没有勇气点击。
其间正好“十一”长假，完成小打卡的作业后，随便浏览群友的文章，发现在鱼老师群内的网友闯关不一，不同程度的发文，又点燃了我的希望之火。10月4日，果断发了一篇《意外的金达莱》，谁知竟然还有2人看，记得是“笑言”点赞。这下信心大增，感觉闯关也没那么难了。
接下来的日子，可以说喜忧参半。前2天，11点半仍没有睡意，静等着12点过后的解锁，想知道打卡内容和要求，想提前做好准备，把文章写好，这样等待中的焦虑很不好受。上班好象也没多大心思，老想着怎么写，始终让自己处于备战状态。心情压抑却无法排解。
第五关，我找到了感觉，再看闯60多关的群友文章，好象难度还能应付。就自我鼓劲打气 “你能行”，心态才渐渐放松下来。
不自信是我最大的问题，看别人所写，不敢点评，生怕说的不好会伤害人的积极性。有时明明一篇很好的文字却不能发声，这种心情谁懂，只好如雁过留声点个赞，看着红红的一个心在眼前跳，也为自己能做点什么而释怀。告诉自己，被人认可和诟病都是对作者的一种回应。
2．写作三步曲
每看一个解锁内容，心中会构思从何入手。记得初中上语文课，老师曾讲，一篇好作文应该抓牢：凤头、猪肚、豹尾三点去写。
古人把文章的开头称为“凤头”是说文章要开头漂亮，达到先声夺人之感；“猪肚”是文章的中间部分，也是文章的重点，需要摆事实讲道理；结尾要像豹子的尾巴那样短小有力量。
总的意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力。
都说万事开头难，我认为只要写好开头，正文就能顺利展开。
我写开头，喜欢引用名人名言或歌词，要不就是开门见山，给读者以带入感，先体验意境，让人有探究之心。
前24关的内容，我大多写自已和熟悉的人物及事例，始终抱着不能把亲人写成最熟悉的陌生人。叙自己经历的事，写自己眼前的景，状自己身边的物。这样要比写名人更贴近生活，有真情实感。定准方向后，思考哪些人哪些事是你今天要产生的素材，再用发散思维去丰富人物形象。
文章结尾，应以短为妙，耐人寻味是我要追求的效果，结尾结的好，整篇文章就能得到提升，但注意必须和开头相呼应，达到文章的连贯性。
目前，文章结尾也是我有待改进的地方，有时写完上传后发现有些虎头蛇尾，给人一种头重脚轻之感。
1． 感想
记日记不少，在小打卡的写作营也有80多天，除了每天的写写写，但感觉最花时间、最用心写作，还是鱼老师的命题作文。通过二个月在小打卡上的练习，让写出400字以上不是难事。经过锻炼现在能发挥到2000多字以上，虽然废话连篇，但能把自己心中想要表达的写出来，就是一个进步。
带着问题去思考写作，很容易提高，首先看到题目，你的头脑中第一反应就是思考，然后联想，再者梳理，最后达到一个认知，基本一篇文章的雏形和框架就搭成了。顺着一根主线去写，把所学用来丰富你的“猪肚”，你的文章能不成功吗？
2． 写作要学会看和写
著名作家叶永烈先生在谈写作的体会时说，写作的“窍门”就是：多看、多听、多想、多写、多改。
1）多看
这个看就是阅读，也就是鱼老师说的学会挑选书。
他把适合自己读的书分三个条件：
你能轻松看下去，这是前提。
看下去对你有用，这是根本。
作者文风可学习，这是标准。
我对这三条很赞同，以前看书只知道感兴趣就读，比如言情和武打直接贯穿了我四十多年的发展史。可以说，我现在的基础完全取决于那时的无意灌输。但我始终有个心结，认为没有读过名著而自卑，现在写作提高不上去，没有深度和广度，不知是不是取决于先决条件没达到。
对于文风，我认为就是一个写作者的招牌，形成自己的风格，让人有借鉴之处。
记得初中课本里有很多鲁迅先生的文章，那时就很想模仿，如他的《友邦“惊诧”论》、《孔乙已》等，很是向往，也学着写写，但都感觉不行。后来又迷上诗歌如席慕容、北岛等，也有意识的去学写。但都调不成调，文不成文。可能也是自己没有坚持的结果。但我还是喜欢鲁迅先生的作品，他的《呐喊》喊醒了多少人啊！这就是文风的魅力所在。
2）写
写，也就是现在流行的输出，没有大量的阅读，也写不出来有价值的好文章，读了不写，就失去了读的意义，只有把所看的内容写出来，才有可能发现自己的不足，逼着自己去想去思考，如果想借鉴某本书的素材，但又有些概念不清，你会很自然再去查阅，周而复始的形成复盘，写出有深度的文章不是难事，只有写出来才能彰显你阅读的广度。深度与广度二者相辅相成，互为依赖又相互促进。
感受最深是给儿子记日记，他的一笑、一动、一言，一行我都记录在册，哪怕是拉屎撒尿我都记录在案，现在有时翻看，还历历在目，忍不住发笑。也学会了把嘻、笑、怒、骂皆付诸于我的日记里，把原本干瘪的文字变得灵动鲜活，从中也能折射我那时的心情。写好了，让读者也感同深受，
所以，喜欢写作，就要多写，不要怕写不好而中断，哪怕一天只记个流水帐，写的多了，也是为以后积累素材创造条件。
1． 反馈和疑虑
鱼老师让写进行25关遇到的问题，从简书上反馈的阅读量，我感觉不是很理想，有点感受值得一谈。
我在上传儿子日记时，没有更改任何内容，第二天看阅读量就几个人，就找原因，再点开看内容，感觉写的也不差啊（有些自嗨，可以忽略）。忽然想起群友说“标题党”一词，难道是我的标题不吸引人吗？赶紧把标题改成大家都喜欢的风格。结果晚上回家点开看，竟然有130的阅读量。而另一篇我始终没改标题，结果仍是十几人的量在等着我嗷嗷待哺。而我也无奈这简书的影响力，靠吸睛去推销自己的文章有些媚俗，实在无心去解救我的作品于水深火热之中。
可能我写儿子流于平淡，无法吸引人去读也是主要原因之一。
以上是我25天以来的写作感受，只想说一句：闯关，我不怕！
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