【A1：描述自己的相关经验】
上周四，在我的办公室我为8位朋友分享了我现在整理书房的情况，在分享的过程中我引出了《断舍离》这本书，在讲书的过程中，我以目录做为大纲，用书中的文字进行了简述，都是一些概念性的内容，比如什么是断舍离，什么是无法丢弃的理由，当我把这本书分享完之后，每一位朋友都给我提出了诸多的问题，其中问题最多的就是，我家里每一样东西我都舍不得扔？断舍离有什么意义，我现在没有断舍离依然过得很好啊？很显然大家都不知道我在讲什么。
面对这些问题，其实就是在讲书的过程当中，没有进行2w1h的结构化思考，我只分享了what，什么是断舍离，why和how 并没有在分享的过程中体现出来。我应该在分享的过程中加入why——为什么需要断舍离，并且通过自己或者是书中的案例进行解释，如何通过收拾物品来认识自己，从而整理内心的混沌，如何通过断舍离放下执念，获得幸福。分享结束之后我应该给出how——怎么做的一个方法，比如确定你和物品的关系是什么，并且举例说明家中的一件物品，进行一个物品断舍离的分析。或者是大家形成一个断舍离实践小组，通过断舍离来分享自己的改变
【A2：我的应用（目标与行动）】
以后不管是讲书或者是在与朋友分享实践的时候一定要牢记2w1h的结构化思考。
在每一次分享之前进行制作2w1h的结构化的分享提纲，做到结构化的完整性，坚持一个月两次的频率参加拆书帮的线下活动，学习拆书家们的一些方法，为自己所用。
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