记得四月份国内疫情得到初步控制的时候，人民日报推出了一期新闻，内容大致为“点亮湖北，点亮武汉”。轻触屏幕，便能把一座座大桥，一座座高楼从黑白点亮为彩色。当时的我觉得很神奇，原来新闻也可以互动了，多好啊！日思夜盼，快蜗居成软骨头的我们也终于等来了开学。于是我决定，我们学校也要出一期点亮成大附小的新闻，虽然我根本就不知道该怎么做，哈哈哈哈哈。
虽然我根本就不会，但是我可以大致可以拆解一下工作，精致的配图、一篇唯美的校园诗歌再加上技术。为了减轻我的工作难度，我决定把写诗歌分给同事来做，可是不凑巧，语文老师已经被线上教学“折磨”得“不成人形”，临近复学，工作量更是呈几何倍增。
我把主意打到了美丽的英语老师W身上，我把模板发给了她，她回复：“这个我不会啊，写诗歌的话可能语文老师更擅长哦，要不你问问她们？”
虽然我们学校是多劳多得的制度，但我是不能强行给别人安工作的。于是我又找到了一位数学老师Y，没办法，我不能成为压死语文老师的最后一根稻草。“写诗的话我可能不太在行哦，但如果你相信我的话，我可以试试看。”数学老师奥利给！
在这个小故事中，英语老师面对有挑战的问题时，固定型思维占了上风。而我和数学老师虽然不会，但我们选择试一试，这便是一种成长型思维。
在我学做“点亮”的技术这两天内，诗歌也完成啦，后面会贴上这篇文章哈。
1.固定型思维
只相信天赋，相信人的智力，认为这一切都不可改变。甚至认为自己做好或不做好，都是天赋使然。这种思维模式就叫固定思维。
我们从小就被习惯训练成为这种思维模式。也是这样的思维模式最终影响了我们的一生。
2.成长型思维
世界上还有另一种思维模式：「成长型思维」。
有成长型思维的人，会相信努力可以改变自己。即使先天资质或才能不一样，但依然愿意相信努力改变自己。
当然，并不是盲目认为努力可以改变一切，或者努力就能获得一切。或者拥有这种思维的人，做什么都能成功。
更为重要的是，相信可能性，相信人的潜能，相信人可以通过学习和练习来改变自己，相信通过掌握方法和逻辑，不断练习坚持，假以时日，就能取得进步和成就。
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