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今天是教师节，在大宝的班级群里发了一条祝福信息，朋友圈里看到的整合在一起了：
在平凡中坚守，在坚守中不凡，
伴三尺讲台，一支粉笔，
将希望的种子撒播人间。
教师节，朝华沐杏雨，终生念师恩。
愿人生所历，每一位师者，皆得：桃李天下，育才四方！身体安康！生活幸福！
很快，张老师回复，“每年教师节收到大家的祝福，都会想起孟子三乐：父母俱存，兄弟无故；仰不愧于天，俯不怍于人；得天下英才而教育之。心里幸福满满！”
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这一中午，把我忙滴！
送完孩子回来，帮黑哥寄个快递，顺丰上门取件。简单啃个玉米，吃一个白煮蛋，喝一碗五谷糊糊。洗衣机洗上衣服，然后开始做作业：
新学期，新开始，费尽九牛二虎之力装饰完月历卡，记录两笔，认真看完家庭手册，写“诚实月”感悟——
升入中班第一个月，是“诚实月”。
诚实的含义为：“言行一致、表里如一的道德品质。“诚实”与“虚伪”相对，表现为忠诚，襟怀坦白，不说谎，不弄虚作假，不文过饰非，不歪曲事实真相等。
小时候看过关于“诚实”的故事，最难忘的莫过于《手捧空花盆的孩子》和《狼来了》，从那里面对“诚实”有了最初的印记。
有一句话印象深刻：“孩子不诚实几乎总是恐惧的结果。”
孩子为什么会说谎？因为怕受到惩罚，其实是孩子的一种自我保护状态。之所以会产生这样的现象，有可能孩子在以往的经验认知中，承认或说实话的结果，都是受到严厉的处罚而导致的。
孩子说谎分为“无意识说谎”和“有意识说谎”。孩子有时分不清楚想象和现实，会天马行空，幻想出很多不存在的东西；而物权概念意识模糊，又让他们分不清“你我他”，想当然认为自己看到的喜欢的东西就是自己的。
这些都是无意识的，家长只需耐心地提醒和引导，给孩子做出合理的解释，随着孩子年龄的增长，这种现象便会慢慢地消失。
而一些说谎是有意识的。孩子为了避免丢脸或者想得到赞许的目光，会“虚荣型说谎”，家长要帮助孩子还原真相，同时激励孩子朝着美好的愿望而付出努力。
家长不经意间的“善意的哄骗”，告诉孩子打针不疼吃药不苦，当结果超出了孩子的预期时，孩子就会对家长失去信任感，所以家长要将真实的感受告知给孩子。
还有一种纯粹是“模仿型”说谎，这就要求家长以身作则，说到做到，信守承诺，言必信，行必果，更不要当着孩子的面对别人说谎。
再有就是自我认知有限而说谎。他们希望得到大人的肯定、承认，和赞扬，所以家长不要吝啬自己对孩子的表扬，并要做到恰如其分，不要刻意夸大表扬，以便于让孩子能够学会客观地评价自己。
“诚实是人生永远最美好的品格。”
只要我们多关注孩子，并细心地去用适当的方式教育孩子，我们的孩子一定会成为一个诚实守信的人。
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