在《学会提问》一书中，作者建议，要想培养淘金式思维，我们应该在脑海中存有一份问题清单，用以在获取知识的过程中自检。这份清单包含四个问题，分别是：
1、我有没有问“为什么”别人要我相信他的观点？
2、在我想到别人的说法可能有问题时，有没有把它记下来？
3、我对别人说过的话有没有进行客观评价？
4、针对某一特定主题，我有没有在别人合理说法的基础上形成自己的结论？
在获取知识的途径中，我们可以从纵向和横向两个维度设问。纵向的累进式提问要求我们就一个论点深入挖掘，不断地询问“what”、“why”、“how”；
横向的扩展式提问没有明确的一定之规，需要视具体内容而定；
《学会提问》一书中，给出了一份基础问题模板，可供我们在求知的过程中参考：
1、论题和结论是什么？
2、理由是什么？
3、哪些词语意思不明确？
4、什么是价值观假设和描述性假设？
5、推理过程中有无谬误？
6、证据的效力如何；
7、有没有替代原因？
8、数据有没有欺骗性？
9、有什么重要信息被省略了？
10、能得出哪些合理的结论？
在这份“关键问题清单”中，一些问题我们仅通过字面意思就能够理解和应用，一些问题则需要进一步阐释，才能真正了解其含义及应用方式。
值得反复强调的是，人生的求知之旅往往都从问题开始，并且一路都有问题相伴。
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