为了女儿能坚持练钢琴，我决定哪怕再难，也得开始跟着她学。
下午，换过衣服，我坐上琴凳，看着那铮亮的钢琴，有些不知所措。翻开女儿最初学琴时的教材，认真看着乐理知识。
理论不难，可以说很简单，没一会儿，我便开始上手。很快地，一首曲子即被我弹得流利无比。于是乎我便熏熏然做别的事去了。
傍晚，女儿回来，坐在旁边观摩我的成果。一曲未完，她便叫了几十声停，而后即是各种挑剔。什么手型不对，抢拍了，姿势别扭了，没有唱谱了……总之，各种批评。我被批得火起，但还是耐住性子范波：“做老师得有耐心，否则怎么教学生？”而后，我把钢琴交于女儿，先干自己的活儿去了。
再次坐到琴凳上，一曲完毕，我没吭声，静静地等着女儿的指责批评。谁知，女儿仿佛换了个人，虽然依旧是批评，但语气温和许多。如此，我又弹了几遍，嗯，母女相处甚欢。
合上琴盖，女儿说：“妈妈，看到你弹琴的样子，手机械笨拙的姿势，我深深体会到邓老师的心境了！当初我可能也是那个样子吧！”
我哈哈大笑，心里有点儿窃喜。总算，我的苦心没有白费啊！
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