童书妈妈中阶师培文本鉴赏已经学习到第十节课了，本节课是感染力的第二节课，以下是我的僧侣时间。
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1、 非非的反馈：反馈的 ppt，页面干净清爽，排版干脆利落，内容充实，分享的状态自信满满。还大胆的贴出了“选择自己慢慢溜达的团员”名单，佩服其魄力。第九课的作业，因为我最近身体不好，一直未动笔，当我听到她说的“可以掉队，但不可以走失”，我的内心被触碰到，感谢非非的体贴用心。
2、 表白安乐老师：喜欢你的亲切温柔；喜欢你的循循善诱；喜欢你的娓娓道来；喜欢你的真情表达；
3、安乐老师课堂笔记汇总：
a、我们应该找到属于自己的风格，然后的不断完善它。凡事若想做好，首先需要接纳自己的不完美，接着扬长避短，同时不断的深度思考，完善自己的短板，最后就是坚持。
b、没有天生的演讲家，都是需要经过长期学习、训练的结果。“世上无难事，只怕有心人”，做任何事情最难的就是“坚持”。中年女性每周五晚上如约挤出时间来上“童书妈妈的师培课”，哪个不是克服种种困难才坚持在云端相会的的？所以谁都不容易。以后的每节课我都会好好的完成作业，坚持按照自己的进度，每天进步一点点，只为2个月后遇到更好的自己。
惊讶：
馨林、潇珊、袁树、南风、丽星的演讲都非常棒，让听众/读者感动的泪点都各有千秋，这就验证了只要能让听众/读者感动的演讲/文本就是成功的。
收获：
1、美国前第一夫人米歇尔助力希拉里的演讲真是让我震撼，也让我明白了，一篇精彩的演讲背后，是需要一个团队经过一段时间不停的打磨，最终打造出来的。想想自己在课堂上一直不善于表达，这个毛病得改。每一次发言，就是在打磨自己。
2、高效能沟通图谱的启示：表演，演说，交谈。
风格的要素：听觉，视觉，动觉。
用声音塑造听觉体验：音调、音量、语速、暂停。
哈佛公共叙事法：我的故事，我们的故事，现在的故事。
3、TED演讲APP:《怎样说话人们才会听》-朱利安.特瑞雪
4、书单：《演讲的力量》、《如何启动黄金圈思维》
疑惑：
问：课后导师们为何会安排的“同桌”？
答：1、花式催作业；2、让同学之前彼此互相多了解；3、完成课中作业整理，减少课程最后的工作量；4、增加同学们对文本鉴赏的实习。
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