关于孩子上的课外辅导班，我最近很纠结。原因是孩子报的珠心算培训，随着学校布置的作业逐渐增多，珠心算每天一张不间断练习的四五十道题逐渐成了占用我们读课外书时间的负担。光做完倒还好，孩子难免出错，每每到改正错题的时候，我要不哄着要不批评着让她加快速度赶快完成。她本来遇到错题的时候自己心情就不太好，又被我催促着，所以心情一时也陷入低潮。很大程度上影响我们晚上的时间安排。我暗自心想，要不珠心算练习就到此为止吧，但是，珠心算培训是孩子报的第一个兴趣班，如果我们是因为带着负面的影响而中途放弃，好像有一点半途而废的意味。是不是会让孩子觉得其他事情因为某些原因也可以随意放弃？
孩子还报了画画班，本来这个辅导班是她自己主动提出想要学的，但是在她学习的过程中，我发现培训班老师们可能因为很多家长的快餐心理影响，总是让一节课后孩子的成品看起来很像那么一回事，老师要么是先在黑板上做示范，孩子跟着画，要么孩子完成的画，也会被老师随便几笔修修补补一下，总之，等最后呈现在我面前的时候，她是很完整的。但我不喜欢这样的完整，完全没有了她自己的信天游疆地想象和她适当乱花一通的神韵。我更喜欢她画出本该属于她这个年纪的稚嫩和单纯。
这些话当然我还没有准备和孩子分享。我私下里希望孩子无论什么原因也得坚持她的第一个课外辅导班直到课程结束，让她体会其中有苦也有乐。但是坚持会不仅让她会日有所获，更重要的是只有坚持下来，才会明白坚持的意义。但是关于绘画，也许我真该多多的参考几家培训机构，让孩子真正享受画画的过程，而不是在完成一幅作品。在分享这篇文章的时候，我感觉决策清晰了很多，既然决定了，那么一方面是行动，而更重要的是改变自己陪伴的态度。让孩子寓教于乐，快乐成长！
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