曾经有篇“假如记忆可以移植”,很多人似乎都还停留在假如阶段。其实,记忆是可以被调节和植入的,当然不是去移植他人的,另外也还需要借助科技外力。
人的记忆是网状的,记忆会遗忘,但不会丢失,但是是会不断变化。而记忆的要点在于提取,如何提取记忆,关键便是线索,记忆会根据线索提示提取相关部分。若想便于提取记忆,必须要对大脑进行训练。越是费了大力气,提取越便捷,学的也越扎实牢固。
这里有研究表明,主动探索获得的东西会比被动获得的东西记得更牢固。那么我们当如何助力记忆,强化学习呢?
一、可以通过刻意营造类似环境的方法,即营造线索提示的熟悉感。当然由于刻意营造本身也算一种特定记忆,这样也可能会因为偏差而起到反作用的。
二、也可以分散式学习,也称间隔效应。
大脑天生就会对快速重复的信息变得越来越不感兴趣。而分散式强化了记忆的存储线索与提取过程之间的联系。
与分散式学习相类似的还有交替学习,此法学习的关键是自行判断。当然交替学习比单一练习的效果要好,这一点可以参考小学到初中的课程教学。
三、对个人学习记忆有帮助的,还有预考方法。
假如你提前有一张中高考考试的试卷。对你的学习会有影响学习效果作用。 甚至能通过自我测试,可以提前规避避免出现考试焦虑感,本质上,它也是一种记忆提取练习。算是额外的强化了分散式学习。
此外,在完成阶段性目标时,即便打断了也没关系,可能还有不一样的惊喜等着您呢!
当你对某些事情进行足够长的专注时间后,大脑在你走路,洗澡或者坐公交车的时候仍在运行后台中。这个时期叫做孵化期,孵化是一种对时间的重复有效的利用方式。这里跟兵法上的背水一战环境相适用。
例如,面对一个大困难,你黔驴技穷直至顿悟的这个过程便是孵化期,当你暂时放下,思考从强运行状态变为弱运行状态,这样,思维不会排斥各种奇怪的可能性,触类旁通之间灵感不期而至!
如果强运行状态持续进行,也会训练一种知觉,经过无数次不同的训练就会瞬间做出判断,类似决心,追求绝对效率,如面对题海战术时训练的解决思路。
总之,教学相长,把思考交给大脑,将记忆留给学习,也是种温故知新呢。当然,学习无处不在。请对事物保持一定的好奇,也要注意劳逸结合呦!
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