孩子人生系统的内置隐藏程序

孩子人生系统的内置隐藏程序

今年端午节庆典，计划带着孩子们给左邻右舍送粽子，所以庆典前一天，我包了整整一天的粽子，甚至右手磨出了三个水泡。

幼儿园的莲花妈妈，从一开始包到最后结束，一直在感叹我包的粽子紧实、好看。我不禁嘚瑟：从小就学会的，当然不一样。

其实仔细回忆，并没有正儿八经地学过包粽子，在创办幼儿园之前，也没有真刀实枪地参加过包粽子。只是，妈妈包粽子又快又好。小时候每到中秋，妈妈就忙开了，要帮舅妈包粽子，帮邻居婶婶包粽子，最后才有空给自家包粽子。而我们就跟在身边，捡一张废弃的粽叶，学着妈妈的样子，包上泥巴、灰土，包好又拆掉，重新再包，用一片粽叶，妈妈包多久，我也包多久。

此后离家求学，从来未曾包过真正的粽子。但是童年那一幕幕、那一个个动作，早已经刻画进入生命的骨血中，被每一个细胞所铭记。时隔二十多年后，当我拿着一张粽叶，这些动作便如行云流水般顺畅而出。

妈妈的一言一行，一举一动，一笑一怒，一展颜一皱眉，都是这样，在最不经意的瞬间，被孩子的目光和感受所摄取，日积月累，印痕最终深刻到融入骨血，无需记忆和练习便已提取自如。

有一段时间，先生经常为言言一个小动作所焦虑：皱眉，鼻根收紧，鼻翼提起，“哼、哼哼”地呼气。提醒、说教、制止，全不管用。我看着言言那小小的脸，每隔一两分钟便“哼哼”几次，只感觉亲切无比——这来源于我呀！因为有轻微鼻炎，一遇天气变化就容易鼻孔堵塞，呼吸不畅，所以我经常会这样皱眉“哼哼”。

有时候，这些来自于妈妈的传承，甚至可以超越时间、空间，从妈妈的童年穿越而至，直抵孩子的童年。

有一次送诺诺去学校，一路说说笑笑直到校门口。我说完再见正转身离开，听见身后诺诺大喊一声“她们都排队下来升旗了，我迟到了！”然后我的衣服就被一只小手扯住，诺诺再也不肯进学校，因为她认为的“迟到了”。

经过的老师、家长都来相劝，毫无效果。我的思绪却回到二十多年前，小小的我听到上课铃急冲向教室，却发现老师已经站在讲台上，我几乎是毫不思索地转身，离开了学校，又不敢回家，只好在田垠下呆了一个上午。

即使我现在已经是一个再也不怕迟到，同时会评估“迟到”和“缺席”哪一个损失更大的成人，即使我从来未曾和任何人讲述过童年的这件小事，连我自己都几乎已经忘记，我的女儿，还是透过长长的时光看到了妈妈小时候的模样。

妈妈对孩子这种从受精卵形成就已经开始施展、无时无处不在的影响，使得很多的小小的孩子不自知地背负了许多妈妈人生的重负，性格、认知、情绪、行为模式等，这也成为孩子之间的辨识标志之一。

无论好的还是坏的，正向亦或负向，妈妈和孩子之间都被许多有形或者无形、可见或者不可见的印刻紧紧相连，血脉相融。

一次带诺诺去徒步，同行的有两对母女，妈妈是朋友，孩子也是朋友，两个妈妈身高、年龄都差不多，两个孩子也相差不超过半岁，体型很像，而且两个孩子一个用中文小名一个用英文，两个名字刚好就是中英文互译。脸盲的领队一直在试图区分两个人，然后我也在领队的带领下完全混乱。再加上因为山路泥泞，两个孩子分别由两个有经验的男士牵着，不在自己妈妈身边。爬了大半天山，我还是没能正确把两对母女配对。

午饭稍微休息后，继续爬山。到下午三点多，突然其中一个孩子大哭起来，怎么哄都没用。当然很可以理解，体力已经透支，孩子也没有休息够。大家都在哄孩子、鼓励她时，我却神奇地立即把她和妈妈正确配对了！

源于一件很小的事情。凌晨到达山脚的时候，因为客栈已经住满了人，领队给我们几个带孩子的妈妈和孩子都安排了地铺略作休息，我和孩子一躺下，几乎立即就要睡着。这时，其中一个妈妈带着那两个孩子上来，妈妈先是很热情地花了好几分钟，十几遍地来回跟我、诺诺、诺诺的朋友打招呼、哄着孩子和我们问好、征求我们同意她们睡旁边。说实话，凌晨5点钟，大家都昏昏欲睡，旁边还有睡着的人，我觉得最好的方式就是轻轻躺下睡觉，打招呼什么的完全一丁点儿都不重要。

然而，接下来，该妈妈发现她们睡的地方正是两床垫被交接的地方，而且，大雨过后的山脚，本就潮湿无比，被子摸上去都冰凉的。于是，这位妈妈赶紧把她躺着已经迷糊状态的孩子拉起来，手忙脚乱给她加垫一床被子，垫好后，又把孩子翻过去，用被子另一边盖住，边操作边大声指挥孩子，来回几次才弄好，终于，两个孩子成功地“睡不着了”。

这位妈妈只好又“用力地”哄劝孩子睡一会儿，无果。

这时，另一个妈妈刚好上来了，她见两个孩子都清醒了，很淡定地说了句“我带她们下去玩，你睡一下吧”，就轻声离开了。

是的，我的配对就是：哭的孩子和第一个出现的妈妈是一对母女。

结果完全正确！

焦虑的妈妈，身上往往携带着巨大的能量，以极其强势的姿态，不停地威压孩子，当孩子自己遇到困苦、挫折时，就不堪重负了，必须得以不可遏制的方式倾泻这些情绪的重量。

我的成长小组里有个学员感慨，当妈妈要是不成长，出去也会“丢孩子的脸”。

是的，从受精卵一形成，妈妈就毫无疑问地成了孩子人生系统的内置隐藏程序，无法更改、不能卸载、自动运行。

在孩子幼小的时候，对身体、情绪的管理能力还极其弱小，每个孩子看着也都大同小异，冲突一起就“动手先于动口”，一着急难过就嚎啕大哭就地打滚。但随着孩子长大，对身体的管理能力、心理的负重能力、情绪的调节能力，差异就在孩子中间明显展现，妈妈留给孩子的印痕会越加清晰，直至孩子心理成熟到一定程度，能够超越传承的限制。否则，这种印痕就会像绳子勒住双手，越挣扎越深刻。

看到孩子展现的生命状态，就能看到背后的妈妈基本的轮廓。“有其母必有其女”，在许多人的人生主要阶段中，这个路径倒推也可追根溯源。毕竟，能完成超越传承并不容易，抵达者并不多。

而妈妈是这种程序的研发者，在孩子尚小时，若妈妈能主动从源头修改完善程序，是耗费最小、成效最显的生命迭代更新方式。