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自律与他律

自律与他律

作者: 香草_e3dc | 来源:发表于2019-06-14 11:01 被阅读0次

最近在朋友圈看到这样一条消息:

看到这样的宣传文案,很多奶爸宝妈是不是很想链接他呢?

关于辅导孩子作业,这一直都是个很火的话题,辅导过孩子作业的家长们一定都有不少的话要说。

前不久,著名相声演员岳远鹏发了一条微博,登上了微博热搜。仔细一看,原来是辅导女儿写作业到崩溃。

原来明星也逃不过辅导孩子作业的命运!关于辅导作业,网友们还编了一个段子:

关于辅导作业无非就是以下几种情形:妈妈辅导作业气疯,爸爸辅导作业气疯,不辅导作业老师气疯。

基于以上痛,于是有很多家长这样认为:

“自己孩子已经三年级了是不是应该放手了,可以不再帮忙检查作业了?”

“自己孩子成绩一直名列前茅,可以不用再操心他的学习了,应该让他学会独立了。”

“天天需要人盯着,在被监督的情况下才学习,是必然走不远的。”

“自己孩子太依赖家长来检查作业,这样下去无法养成孩子自己检查作业的习惯。”

但是,我想说的是,孩子的学习本是该操心的。一个家长能长期坚持给孩子检查作业,帮助他分析改正,就相当于有了一个专属的老师,家长的教育水准高,孩子不领先都难。这就是孩子领先的成本。比如时间成本、精力成本等等。

教育大师梁启超关于辅导孩子学习,他传授的学习要诀是:

接下来,再来说说关于自律与他律。

自律的概念我们先通过下面的这个小故事来理解。

元朝有个叫许衡的人,年少时,他和众人因躲兵乱出外逃难,走得口渴难耐的时候,忽然间有人发现道旁有棵梨树,众人争相摘梨解渴,却唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘,他回答说:“不是自己的梨,不能乱摘!”有人劝解说:“乱世之时,这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人,我心中有主。”许衡的这种行为就是自律。

“律”就是指约束的意思,他律则是指需要受他人的约束、监督和检查。

著名心理学家埃里克森的发展理论告诉我们,3-17岁的儿童处于他律道德阶段。这个论断意在告诉我们,我们身边的未成年人,他们还处在道德判断形成阶段。这个阶段中就最考验我们的耐心与耐力对于不懂得自律的学生来说,我们就不能简单的靠自律,而要靠他律因为孩子在没人监督的情况下是不太可能变成一个自律的人,主动去学习。

现实中,很多家长一味却让自己的孩子有一个快乐的童年,于是乎,赞赏、鼓励漫天飞。

传统教育,先生有戒尺,有轻微体罚学生的他律权。但是现代教育禁止了这种权利。家长不管孩子,学校不管孩子,孩子轻松快乐了,享受了当下,但是这样的状况能维持多久呢,享受了当下,未来又拿什么来保证呢?这样孩子是很难成为一个自律的成年人,甚至连准时的上班都做不到,最后明知而无法自救。

所以,我们在对他们进行道德教化的同时,他律是核心,利用必要的惩戒,来帮他形成正确的道德判断,建立规则意识。这样才不至于让我们把培养孩子当成痛苦的记忆。

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