第54篇日更
时间看得见之#向组织揩油# 已花小时15/20小时。
- 进阶版课程1小时:发展定位工具——职场定位
又开始上课啦~请搬好板凳前排占座。
您对于自己的人生,大概有几种划分呢?
- 工作
- 学习
- 生活
工作占据我们进入社会后绝大部分的时间。
通过工作,赚取收入,通过职场,展现自己价值,让自己变得值钱。
施展才华,绽放光芒,实现人生理想。
可,我们也会有很多人(包括我),在工作里过的并不开心,迷茫,困惑,痛苦。
我做了自己不喜欢的工作怎么办?
我想去做XXXX工作怎么办?
我想通过工作赚30万怎么办?
(那个赚30万的伙伴你过来我们私聊)
我不知道自己的核心能力怎么办?我不知道自己的优势是什么怎么办?
如果不知道自己的优势和核心能力,请左拐简书输入“药山”,会卖萌讲段子的生涯规划师帮你寻找自己的优势,开启人生新篇章。
其实,更多的时候,我们并不是不知道自己怎么办,而是——你没有精确的定位,对自己不敢不知道如何深入的探索,以及,没有合适的工具。
今天我们进入
四大天王守护目标达成之第二个工具: 发展定位工具
(我才不会告诉你们,工具这一段,我听了三遍呢)
这个工具分为两个小工具,第一个,来自古典老师的:职场三阶段定位工具
![](https://img.haomeiwen.com/i1304807/c36c3c4e30bb4eda.png)
这张图是定性的分析。
首先看三条线:
-
生存保障线
-
职业收益线
-
事业收益线
三条线在坐标轴上对应的是两个变量:职业收益与职业时长
当职业时长处于:
工作期
特点:入不敷出 -
重点:生存
不要期待在第一份工作时,就满足人生价值。 -
核心:经济独立
刚工作两三年,不要想着去实现自己的梦想。
夯实自己的基础技能,适应职场和组织。 -
提醒:不要被欲望带偏
投入到生产和生产力,而不是要投入到消费上。消费不是这个阶段做的事。
职业期
-
特点:满足生存保障线
-
重点:探索
认真的去想,自己可以发挥什么样的能力,拥有什么样的特色,去探索、去找到自己的可能和人生事业上发展的可能。
时刻提醒自己:我需要做什么,我还需要什么样的能力做到更多。 -
核心:发展
发展自己的职业能力,扩充自己的职业资源。要拼优势,提升能力,平台搭建,人脉增长。
世界背后发展的逻辑:每个人必须要做自己不擅长的事情,才会得到发展。 -
提醒:
1、开始对财富进行管理。
2、做好手头的工作,是自我实现的重要手段,变现是拿积累来换的!
事业期:
- 特点:高于职业收益线
- 重点:考虑自我实现
- 核心:冒险
- 提醒:当你进入事业期时,其实是进入更高级的工作期。
总结即为:
一碗饭,一份工,一个梦
嗯,职场三阶段定位工具讲完了,你在哪个阶段呢??
再来一个更牛的工具。来自易仁永澄老师的:职业定位工具
在发工具照片之前,请先允许我要夸永澄老师几句,我的榜样。
在财富光谱中,他是技师,不断的优化迭代。
去年我第一次听揩油课,那时候他是专家型讲课,让小白如我,有了智商的碾压,嗯,简直了。我的小我立刻出现,嗷嗷的跑掉了。
(话说,我也是醉了,听老师传道授业解惑,为什么要关注他的方式,而且这个道听途说的思维方式是从哪出来的呢?)
今年他的揩油讲课方式,全然不同,会卖萌有互动还唱歌播视频,花样翻样了,可内容依然是沉甸甸的干货。
你有没有一种感觉,听习惯了永澄老师的课程,再去听市面上同类型的课程,是真的索然呢?嗯,就像你跟一个国色天香的美女谈恋爱,已经知道了最好是什么样的,再去看市面上的其他女孩子,总是感觉乏味呢。嗯,我也要做这样的人,凡是跟我分手的,都会哭着说求我留下来,而我离开时挥手并不带走一片云彩。
好,不自嗨了。继续看工具:职场定位工具。
![](https://img.haomeiwen.com/i1304807/177c731b96bc2927.png)
-
执行者
阶段:工作1-3年
提醒:少说多干使劲看
强调:落实(未预期的稳定性最为重要)
重点:靠谱,积极主动,迅速适应,学习基本技能 -
执行者
阶段:独立承担工作
提醒:流程化,清单化,系统化
强调:自我管理
重点:考虑自我管理的问题(PORT) -
管理者
阶段:脱颖而出
重点:专业性强,素养强
强调:资源,人际,体制,思路
提醒:通用技能的展现,多思考达成组织设定的目标 -
管理者
阶段:承担责任
重点:上接战略 下接执行
强调:管理力
提醒:最困难的阶段 -
战略者
阶段:引导组织发展
重点:找方向,引领组织前行
强调:四拼(眼光,视野,思路,资源)
提醒:观察,学习,思考,分析,判断
今天的课讲完了,判断出自己是在哪个阶段了吗?是什么样的定位呢?
如果你再迷茫,我只能再安利你听一个公开微课了:《进化路上的迷失与定位》
这个是从心智层面的定位来分析的,并且给你不同时期的方式方法。
职场定位,心智成长,各种福利,总有一款适合你。
好啦,本节课下课。
有问题的小伙伴们请在下方留言,没有问题的小伙伴请点赞或打赏,让大琳同学更加有动力写下去哟~
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