文 梁树丽
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和张凤娥老师最早认识是在杏坛网研社,那时我负责话题组的研讨活动,报名参加我们这一组的人中就有张老师。
我们从未谋面,但是网络却把我们聚在了一起,我们每个月参加着各种的研讨活动,大家有共同的方向,那就是成长!
有几次主持的时候我找不到合作的人,于是就抱着试试的态度询问了张老师,没想到她欣然接受并配合我圆满完成了任务。
我一直以为张老师是一个年轻的女老师,因为只有年轻人才会有这样的工作热情和激情。
鹤壁那年的年会上我和张老师并没有见到彼此的面,我当时做完分享之后就坐火车回家了。
直到年会在长垣举行,我才真正的见到了凤娥老师,我怎么也没想到她竟然是我们的大姐大。
从那一刻开始,我被她感动,不仅仅是我,我们群里的所有老师都会非常尊敬她,亲切地喊她“老大姐”!
想想自己一直以来都是对张老师指挥来指挥去地分派任务,我顿时觉得自己太无理取闹,主动走上去,我给姐姐一个大大的拥抱。
就这样我们看到了彼此,从此便成了最亲密的战友。
年前群里报名分享的时候,我看到了张老师的名字,做为她忠实的粉丝我自然愿意追随,于是我果断把自己的名字和张老师的名字排在了一起。
这周三张老师分享《让活动促成长》,我早早就搬来小板凳等着第一个进入直播间。
张老师再有几年就退休了,可是她依然做着小学班主任,依然对教育爱的深沉。
她组织了很多的活动,让我们看到了小学老师的多面手。和其他老师不同的是她的活动是真实的,不是为了迎合检查,更不是为了业绩而作秀;她的活动是独特的,这是她自己组织的活动,不是学校的统一要求;她的活动是有效的,她关注的不仅仅是学生的学习成绩更是他们的健康健全成长;她的活动有思考,这样的思考让她把难题变成了课题来研究。
卜老师在点评的时候说,做脚上沾满泥巴的教育,做脚上沾满泥巴的老师,因为有泥巴才有芬芳。我们今天通过张老师的分享已经嗅到了这样的芬芳,分享引起了大家强烈的思想共鸣。
我突然觉得很惶恐,我突然觉得我有些自不量力。
我把分享跟在了张老师的后面是错误的,她太优秀了,和她比起来我觉得自己已经没有什么干货可以拿的出手了。
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我问张老师为什么她竟有如此的生活工作激情,而我却提前进入老龄化状态?张老师笑笑,她没有告诉我答案,但是从她幸福的表情中我已找到了答案。
当我们真正去热爱,我们便自然会爱上。
最美的教育是什么?是蓬勃生长!只有去除思想上的浮沉我们才能学会静心,学习追求内在的充盈和快乐。
无疑,张老师是我们追逐的方向,更是值得我们弯下腰虚心学习的大姐大。
我需要再次整理我的课件,跟着高手,我们无需过招就能感应强大,更重要的是我脚上的泥巴太少了。
做脚上沾满泥巴的老师,我需要且行且思且奋进!
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