中等规模（800名至1600名学生）以上的中小学是比较好治理的；小规模或微小规模学校（500名学生以下）的校长是校长群体中最累的。
分析：中等规模学校，师资队伍稳定，“主体成长效应明显”，只要制定优质的公正的制度体系，并授权中层，学校会朝着规划、目标一步一步发展。校长只要描绘愿景，抓方向，搞外交，处急处突就可以了。
而小规模学校，没有稳定的教师队伍，执行制度的执行力往往大打折扣，有的甚至为0。全靠上级的一项项检查，在被动推进常规工作。而且，不稳定的教师队伍，就决定了更换中层成为家常便饭，校长经常是光杆司令――抓小抓大抓全部――能不累吗？
中等规模（800名至1600名学生）以上的中小学是比较好治理的；小规模或微小规模学校（500名学生以下）的...
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本文标题：小规模学校的校长是校长群体里最累的
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