走在彩虹花的路上（一）

接触2018互加美丽乡村网络公益课堂已经第三周了！彩虹花晨读，渐渐让我们的晨读形式变得丰富多彩起来了！

走在彩虹花的路上（一）

晨读，让睡了一晚上的脑细胞慢慢活跃起来，时老师温柔如诗的声音，让孩子们沉浸在每一寸如画的晨光里！跟全国各地的孩子们一起读诗，更是极大地激发了孩子们的热情，一个个蠢蠢欲动！

走在彩虹花的路上（一）

班里还没装好摄像头，小小的平板暂时满足了孩子们与时老师交流的心愿，第一次抢麦，费尽周折终于到我们班读了，孩子们挨平板太近了，只拍到了第一个孩子的半张脸，虽有瑕疵，但孩子依然很高兴！看得出每个孩子当看到一体机屏幕上的我们时，那欣喜若狂的神情！第一次！有很多瑕疵，但至少，我们迈出了第一步！

走在彩虹花的路上（一）

因为刚接触彩虹花，我从来没让孩子们进行过诗配画，起初以为，诗配画太难了，我只想让孩子们读好，能做到有韵味地品读诗歌，我就知足了！但看到别的学校同龄的孩子那么美的诗配画，我们班的小鬼们一个个跃跃欲试，好吧！你们也可以画！很快，一幅幅精美的作品呈现出来了！

走在彩虹花的路上（一） 走在彩虹花的路上（一）
走在彩虹花的路上（一）

这还不算，时老师留下作业，创编一下诗歌！我想太难了吧？简单的提示后，不抱希望的我不得不对孩子们刮目相看，一切皆有可能！小鬼们一个个都做到了！

走在彩虹花的路上（一） 走在彩虹花的路上（一） 走在彩虹花的路上（一）
走在彩虹花的路上（一）

彩虹花晨读，改变的不仅仅是我们的晨读课堂！读、写、画、悟，提高了孩子们各方面的学习力！小小彩虹花，却有如此大的魔力！你不成长都难！遇见彩虹花，走在成长的路上！