韩涵微语：月如半球，朗朗碧天
今天该我在学校值班。
下午不到六点，我就站到了校门口。因为不是集中放假休息，学生少有迟到，事情并不多。
我抬头看天，薄薄的白云层如开散在蓝色地毯上的大白花儿，不甘寂寞地游走在一起，嬉戏着打闹着。
此情此景，我感受到了人类作为宇宙生命个体的渺小，如尘埃滴落在泥土里；感受到了宇宙万物有机统一的精巧，如上帝玄妙于一心。
什么欣喜荣辱、烦恼困顿，在这蓝天白云下都虚无到难觅踪迹，似乎众生都在有形中归于无形。当然，我也难逃宿命。
洒脱飘逸的云啊，站在宇宙之巅，你能看到如尘埃平凡的我吗？我在仰视你之间，突然间明白了生命赋予我的自由和快乐，原本就简单而纯粹。
凝视久了，我突然看到了头顶偏东侧的方向上，半轮月白犹如调皮的孩子，在云层中钻进钻出。
“张老师，那该是月亮吧？”我脱口而出。
“肯定是。此时，太阳已经西斜，西方可是金灿灿一片。在地理上，这算是日月同辉。今天值班可是吉兆啊！”
我被他的幽默逗笑了。
韩涵微语：太阳西斜，依然是余光亮了半个天
日月同辉，原来是这个意思啊。这样解释起来，也算是别有一番韵味。
因为我的已有认知中，总觉得日月是轮回见不到的，想不到也有同辉的时候。看来，眼见未必为实，真的是有其道理的。
生活无涯，认知无涯，那就让我们带上心一起上路，开启恒学乐学模式，探索未知的世界，进而不断拓宽生命。
想想也是奇妙，人从懵懂无知，到知道一些，到知道很多，到迷茫困惑，想再知道更多。不懂时装懂，当真正懂了，我们却说自己不懂。
因为我们认知越多，我们所接触的外围世界越大，因而未知领域也越大。
一路探索下来，我们虽一路艰辛，但也有一路的惊喜；一路探索下来，我们虽仍有困惑，但也有一路的智慧。
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