二语习得的理论共计5条,请大家多多关注第四条。情感过滤假说,通俗的理解就是“心情好吸收才好”,亲子心连心,共同学习必然心情好。所以担心自己“水平有限,发音不好的家长”多虑了。第一,家长的首要工作是为家庭带来积极情绪。第二,你的发音带来的影响微乎其微,可以忽略不计。具体Tyger有另一篇简书详细讨论再次不细说。
二语习得的理论共计5条,请大家多多关注第四条。情感过滤假说,通俗的理解就是“心情好吸收才好”,亲子心连心,共同学习必然心情好。所以担心自己“水平有限,发音不好的家长”多虑了。第一,家长的首要工作是为家庭带来积极情绪。第二,你的发音带来的影响微乎其微,可以忽略不计。具体Tyger有另一篇简书详细讨论再次不细说。
本文标题:二语习得:阅读讨论(1)
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/fkrefqtx.html
网友评论