请年轻妈妈三思：这一”换“，后”患“无穷

一直喜欢面包店的感觉，明亮的店堂，各式各样刚刚烘培出炉的面包糕点，整整齐齐的码放着，静待客人来挑选。店里飘着悠悠的烤箱味儿，背景音乐是法国风情的浪漫手风琴。可以坐在面包店里，喝点东西，听听音乐，想想事情。

2018新年第一工作日，下午4点过，面包店里人不多，其实，客人只有我一个。点了一杯英式奶茶坐下，掏出个本子写写画画，很是享受。

好不容易来了两个顾客，我心里还有些替店家高兴，毕竟，这么好的环境，别因为客少，黄了。

两个顾客一高一矮。

高的是妈妈，大约三十出头，一位年轻的妈妈。并没有穿着厚实的冬装，看样子猜得出是开车来到这个购物街，车停地库了。矮的是儿子，大概六七岁，小学一、二年级的模样，长得乖巧伶俐。

出于对家庭教育的兴趣，我特别爱观察家长和孩子的互动点滴。

男孩妈妈说，”赶快挑点东西，马上就要去上课了！“ 不知道孩子要上去什么课，现在是4点半，下学了，上个课外班是太正常不过了。

男孩子说，”我要这个。“

孩子要的榴莲酥

孩子拿下他希望要的小糕点，是一袋榴莲酥。妈妈没有反对，孩子拿着袋子走到收银台前。他的身高不够，先举起手来把袋子放到了收银台的边上，然后再使劲垫起脚，娴熟地把袋子往收银员的一侧使劲一推。我还担心袋子会滑出桌面，从另一侧跌落。然而并没有，它稳稳地停在了桌子上。

孩子妈妈走到了收银台前面付了款。我就坐在离收款台不远，听得清楚，”20元“。

当孩子妈妈付完款正要转身离开的时候，看见收银台桌上放着一些促销巧克力糕点。不知脑子里想了什么事情，她决定换成一袋巧克力饼干。

妈妈看上的糕点

孩子妈妈说，”哎呀小宝，你要的这个榴莲酥啊味道怪怪的，我觉得你会吃不惯，我们换一个巧克力味道的好不好？我知道你最爱吃巧克力了。“

妈妈的这段话似乎是对孩子解释为什么要换一个口味，但口气听上去并不是和孩子在商量，倒更像是对在一旁的收银员解释自己为什么变了主意。

后来，这位妈妈走到孩子面前，没问什么，一把从孩子手上夺下了那盒榴莲酥，把一盒巧克力糕点塞到了孩子手里，这一”换“就完成了。动作干净利落，好像类似的事情已经做过很多了。

而孩子呢，好像也是经常经历这样的事情一样，虽然脸上不高兴，但并没有哭闹，平静地接受了手里的榴莲酥被夺走，换成了巧克力糕点。他呆呆地站在那里，看着妈妈走到收银员跟前做了退换的手续。

可能这位妈妈没有想过，这一换，可能带来后患，影响到孩子的独立人格发展。

我们不妨把自己当作那个小男孩来感受一下，这个简单的一”换“背后隐藏着什么。

孩子可能得到这样的认知，

”妈妈是大人，可以不问我的感受，做出更改的决定。“ 或者，

”就算我有意见也没用，妈妈可以直接把我手里的榴莲酥抢走。“ 或者，

”我没有必要说出我的想法，反正妈妈也不会听的。“。

孩子对世界的认识是不断地和世界打交道中得来的。在孩子小时候，爸爸妈妈是他们打交道最多的成人。

孩子碰到换糕点这一幕类似的事情多了，一个”乖“孩子可能就如家长所愿地出现了。

家长可能会说，”乖多好啊，孩子听话，我说啥他都照做，不跟我理论，省得我废口舌。“ 其实，孩子独立自我的种子就在一次次地在被忽视，被决定，被强制中慢慢消亡。

也许有人觉得我的想法太过紧张，孩子还小，哪里懂事，不和孩子商量，换个糕点哪里会有那么严重的后果。

水滴石穿的道理相信很多人都知道，但是几滴水下来大家都不会觉得会把石头搞穿。但习惯和人格都是在一点一滴中潜移默化形成的。孩子是，家长也是。

那对母子带着巧克力饼干走了。不久，又一位妈妈带着大概6岁的女儿进来。

请年轻妈妈三思：这一”换“，后”患“无穷

女孩的妈妈似乎没有走脑子地问，”宝贝你想吃点是什么？“ 然后径直开始挑选了蒜蓉面包，女儿在一旁眼巴巴地看着一款肉丝面包，口水都快流出来了。

小女孩用手指着肉松面包，说”我想要这个“。

请年轻妈妈三思：这一”换“，后”患“无穷

妈妈极快地回答道，”肉松面包有什么好吃的，还是吃蒜蓉的吧！“

再一次，没有理由，孩子的提议被无视了。

小女孩不再吱声了，乖乖地呆在那里，等着妈妈结账。她六岁了，早已习惯这样被无视。同样地，她的妈妈做母亲六年了，好像也习惯了这样对待女儿吧。

家长如何对待孩子，影响着孩子如何对待自己，以及如何对待这个世界。因为，孩子会认为自己应该那样被对待。

我真想和那天看到的两位年轻妈妈说，”别耽误了你所深爱的孩子！“