2022年2月26.,第四期全息多维成长班第三天如约。
形式:全新
每个人寥寥数语中,带领老师便抓住核心,以角色代表核心关键词。
1.人生碎片整合:数字代替盲键识别——单系统
数字为代表,根据场域流动带出卡点,从而也触动代表的困惑。
边界感太强,容易给人留下有拒人与千里之外的印象,突破点是凡事问一下:您是怎么想的,有什么能帮到你。
主动去迎接自己的使命,有主角意识,主动去享受获得感。
2.四肢带动心来上课——每个人精确定位,找到属于自己的剧情。
有行动力,有计划,破力,停留在事上的时间多,也笃定自己的未来,所有保留下来的都是最符合自己当下利益的行为,假设感觉不太舒服,微调一下就可以。
3.做自己的导演➕边界,编剧➕无名,制片➕悲悯,主角➕洒脱,配角➕游戏人间——找出自己的多系统运作模式
人生一直都是多系统运行的,而人性趋简性,想套人间模式解释嵌套行为,于是自己就把自己困惑了。
空即是全有,全有即是空。
4.以忙忙碌碌来证明自己的价值——随机打乱次序,抽取角色登场
按单双数来确定登场次序。
人有本能要正当的表达,要在合适的时间合适的环境进行合适的表达,只有时空合适无需掩饰内心真实的想法。
所有的需求都可以在符合三赢的情况下表达出来,对方接受与否都要接受,这叫自在。
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