文字之光 02期陪伴 作业：
自荐语
读大学及其后很长时间里，超级喜爱《围城》，包中必备，路上、枕上、厕上必读，读丢了一本，读烂了一本。再其后更漫长的时间里忙于种种事事，就不再读它了，但如今想来，它对我写文还是有着许多潜移默化的影响的。
此文尽管有个小说的开头，但它不应是小说，没有构筑矛盾，它还应算是游记，有如《奥德赛》和辛巴达的奇遇记，以平等视角叙事。我是为一睹淮河泄洪而去的，但写着写着发现这一路的所行所见，似更好玩，竟也收不住了笔，于是倒忍痛将淮河和苏北灌溉总渠的介绍给砍了，只留下了题目《泄洪》。
关于这个题目，我想，我们日日所见的人与事，虽不宏伟，但却支撑起了我们的生活，也如洪流一般滔滔不绝。泄洪是我此行的原因，而淮河，我认为它是我国大江河中最悲催的一条，它没有自然流动的下游，我们只有在洪泽湖发洪水，泄洪时，才能一见淮河为大江河的模样。
这篇较冗长，且不仔细读到文末，很难体会其中所云的陪伴意味，因为那是一种难以名状的表白。
让大家花了两篇的时间，却只完成一篇的功课，我很过意不去，在此表示抱歉，当然更多的，还是对你们能抽出宝贵的时间来读它，表示十二万分的感谢感谢感谢。
点评集锦1：
【点评作者】09云行笔记
【点评文章】01陪伴 | 你是孩子最亲近的人吗？
【作者】疯狂的茶叶蛋
【文章特色】
总感到，养育儿女的同时，家长也是在共同成长的。作者是位全职妈妈，她经常的文字，就是伴随着可爱多的成长，而流于笔端，让我们看到一个顽皮精灵日日生活中的点滴，也看到一个母亲，日日生活中的感触。
我们也是做父母的，她的那些日常感触，我们都能有所体会，或许还能在某一时刻，就看到自己的影子。但遗憾的是，这样的思绪，飞扬过，也飘散了，没有留下什么，以致回看时光依旧荒芜，如此，倒是这位母亲不平凡，她耐心的记下了这些，留给当下的自己，也分享给当下的我们。
我想她也是在留给将来的可爱多的，留给将来的自己的，等那个小精灵长成一个小伙子时，那位陪伴着他最亲近的人，一定也会成长为一个资深的育儿专家的，等着瞧吧，那位，妈妈。
【优化建议】
古训中说，穷养儿子，富养女儿，好像是吧，偷偷告诉你哈，别让可爱多知道。
【点评文章】06陪伴|四月的思念
【作者】梅美生活
【文章特色】
文章开始的那几段环境描写，非常精彩，有些18年奥斯卡外语片《罗马》中的味道，长镜头慢慢摇过，时光就此定格。其整篇文章中，也是弥散着这样的味道，作者慵懒地倒在时光一角的沙发里，于沉静的生活中，思念过世的丈夫，飞扬的思绪，变成流于笔端的述说，欢畅如蜿蜒的小河，富含激情，但并无波澜，清清浅浅，却也不会枯竭。
其实，很喜欢这样富于时光韵味的，不急不躁，干净精致的文字，上次读她的文，想到了《海鸥食堂》，这次依旧想到了，不知她找到没有。
【优化建议】
嗯，再送你一句台词吧。
真好啊，能做自己想做的事情。
我只是不做自己不想做的事而已。
【点评文章】07陪伴 | 漫聊陪伴
【作者】落凡
【文章特色】
落凡漫聊的陪伴，是很值得我们关注的社会问题，因而也从她说的问题中，能够看到自己的影子。比如她说公婆不愿意离开老房子，我的父母便是如此，他们已经很大年岁，宁愿去爬楼梯，也要住在老房里，不愿去住一楼的新房。再比如他们得了病也不愿意说，怕给子女找麻烦，这些都是平凡小事，但却是很实际的问题。
落凡说，当思维进了死胡同，那就试着往回走，她从中发现了陪伴的新的含义，我们或许需要舍得，我们或许会留有遗憾，但我们更应多些理解和包容，与家人在一起，共同面对。
朴实的言语，普通的小事，朴素的道理，更有春风化雨，滋润人心的力量。
【优化建议】
向你学习，今晚就回家，去看老妈。
【点评文章】08陪伴 | 十二
【作者】待花解语
【文章特色】
我以为我写的就够长的了，待花这篇更是长，但全篇文字流畅，感情流动连贯，有如一气呵成，我深疑他是在某一深夜，思念故友，悲从心起，再不能眠，于是抄起一张纸，奋笔长书，情不尽，书不尽。就如司马迁在《报任安书》中所说，“此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者”
我是随着他的感情流动，读完这篇长文的，一个个与女友相识相知以致最终相离的小故事，虽是平淡质朴，但却感人至深，甚至他发在文中模糊的图片，我似都能感到，他拍下它时的紧张、欣喜和爱屋及乌不忍删去的留恋。
这样的一对人儿，真叫人惋惜。
【优化建议】
往往一气呵成写下的，自己都不忍再读，但还是希望你读读，把这篇好文打磨得更精致些。
【点评文章】10陪伴 | 来不及告别
【作者】张小晚如月
【文章特色】
小晚文中说，“这个世界上，比父母更爱我们的，是父母的父母”。那时，我就想问她，是否反着思考过，孙儿对爷爷奶奶的爱，对等吗？在文中她也给了答案，她说，“等我们懂得了长大了有钱有时间了，她们都老了，走了”。
老人，经常在我们爱的体系中，被漠视，我们把最好的精力给了事业和自己的小家庭，而那时的老人又不愿意打扰我们，一旦我们事业有成了，儿女长成了，我们可以腾出一些爱来给老人时，她们又都已经走不动了，临到尽头了，我们似乎在最悔莫及中等待着告别。
所以，她说，陪伴，是亲情最美的注脚。
朴实直白的文字，朴实直白的道理，让人读来，受益匪浅。
【优化建议】
倒数第二段，”来不及告别”那句逻辑上总感觉不通畅，不解其意，还请赐教。
【点评文章】11陪伴 | 做一朵陈年的杏花
【作者】叫我高高_628d
【文章特色】
高高上期说我，行文还欠优美，这期又读她的优美，好吧，有的人挠了一夜头皮，才写出五个字，有的人只需拧开才思的水龙头，接上一杯岁月的凉白开，就能交差，这是不是让人可以继续羡慕嫉妒恨呢？
这期她带我们去杏花林，这样的花木林，我们楼下也有，没有杏花，有更好的海棠、碧桃和丁香，林下被物业打扫得干净，自然也踩不出野草的沉闷，走进那里，留意脚下的狗屎，就好。
但她在微雨中，去到那片杏花林，找到了诗意的文字，她在那里看到被水兑过的曙红，闻到湿湿凉凉的香，再有的就是笔下洋洋洒洒，拉仇恨的优美，她是不是，也成了杏花春雨的一部分，就像林黛玉在落红的桃花林。
担心狗屎的那位，这美的意象中也有你呦，搭着三俩行人，夹着那副哗哗响的麻将牌，赶紧走吧，为这凄美孤寂的仙境，沾些人世间的烟火。
【优化建议】
建议吗？优美得可以啦，不用继续了。
【点评文章】16 陪伴|夫妻之间
【作者】Sophia安然
【文章特色】
安然老师这篇应算是影评吧，她以自己实际生活中父母经常争吵着闹离婚，这段人生阴影为起篇，其后便利索地跳脱到一部电视剧中，惊得我，以为手机自己删除了几个自然段。
其后她文笔老练又随意地，简绍了那部剧的人物和故事，但剧情显然不是她想要讲给我们的目的，想看自己去看去，她是从那剧的人事中，将领悟到的婚姻奥妙说给我们。
电视剧再狗血，也是人写出来的人事。人生处处不修行，安然老师追着剧，就把修行这事给做了，还悟出婚姻的道理，随便写了交差，我辈只得再惊吓一下吧，你有什么脾气。
不是我喜欢看人家热闹，我还是觉得您写父母闹离婚那一小节，挺精彩的。
【优化建议】
我就是好奇，问一下老师，8点钟这终点耽不耽误您看电视剧呀。
【点评文章】17陪伴 | 长情的告白
【作者】郁风闲
【文章特色】
这篇像个短篇小说集，如采访一样，讲述了四对夫妻相互陪伴、白头偕老的故事。这些故事互不关联，但又在更高一个的精神层次上相通，它不觉又让我想起了，我非常喜欢的科恩兄弟，所导演的那部《巴斯特.斯克鲁格斯的歌谣》。
那部影片就是分六个小故事展开，每个小故事结构、人物、事件均互不关联，但看完之后，你会不自觉地感知出一个主题，它其实就是在那些故事中所隐含，但却强劲连接着的精神脉络，这是更高级的沟通，超脱一件人事的沟通。
或者说，这上边所叙的所有人和事，不过是红尘世事的一个缩影，所谓一花一世界，但看懂了一花，也就应看懂了所有花，这需要你来觉悟。
我们总喜欢从高僧大德那里去探问真理，殊不知，这样的真理，其实就在我们身边，高僧大德的平凡生活，我们的平凡生活，与上边这些老人相伴着的平凡生活，有何不同？
【优化建议】
说它是短片小说集，但似也不应写成短篇小说集，是否可以考虑，将每篇的结尾归到文末，这样每篇读完是意犹未尽的，而归到文末，汇总并提炼出主题，它们便就百川归海，合成一篇了，一点拙见。
【点评文章】18陪伴 | 亲子共成长
【作者】朋友是老酒
【文章特色】
与老酒老师总有幸会之感，这个社区里的男同志不多，喜欢分享孩子成长历程的男同志更不多，他就总在不吝惜地展示着，他在女儿成长中注望着的温情。
从他的文中，我能感受到一个父亲看到那张皱巴巴的小脸时的欢喜；能感受到一个父亲看到女儿被关在储藏室里的愤怒；能感受到他陪着女儿学拉二胡的鼓励。就如邻家的大哥，总把孩子挂在嘴头，说得喜上眉梢。
对于孩子成绩的焦虑，或许是所有家长最头疼的事了，他现身说法地告诉我们，这个问题是能够处理的，但要改变的，是我们自己。其实孩子在成长，家长何其不是也在成长着呢？而这或许就是，亲子共成长吧。
【优化建议】
底下的那首诗，读得我笑死了，哈哈，还是那个赶脚，像是对未来情敌的宣战书。
【点评文章】20陪伴 | 永不缺席
【作者】韩涵微语
【文章特色】
开篇有些意思，一个故事的场景，带出一个学生家长关心的讲题。我先以为只要粗浅解释，依旧会回到那个故事里，但我三八的心注定得不到满足了，我中了广告的计，被拉进了一个高三家长学习班。
对于这个讲题，讲师用what how why 三段进阶式提问法，向我们逐步逐层展开对于所讲问题的探讨，当然也带领着我们逐步深入到讲题中，去了解、去思考、去探索，什么是陪考，为什么要陪考，怎么陪考。
关于各个小节话题的展开，除了必须的定义和概念解释外，中间必然也要加入一些个人的理解，打发时间也好，填充文字也罢，总之要把复杂的概念讲得通俗易懂，生动有趣才是。而这些书本以外的东西，往往是最考验报告人口才、文笔和思想的地方，也是大多数报告人，挠一晚上头皮，留一地烟头的地方。
但这对于爱写字的笔来讲，显然就 so easy 了。这里的作者就行云流水、顺手拈花般把这事给做了，是否捎带脚地还思考了一下下一个小说的开头，这里不得而知。
但文笔流畅得带出些许不尽兴的诗意却是看得见的，比如雪糕那事，她或许就是说到了兴头上，偶一抬头看到满礼堂的黑压压的家长，都在那里埋头沙沙地做着笔记，便沉吟了一下，哎，算了，这里不是《文字之光》。
关于，陪考这个讲题吗？做为未到高三的学生家长，默默地看了，然后转给那个学生的妈妈，好吧，我们准备着吧，这里谢谢韩老师。
【优化建议】
突然想起一个问题，韩老师是带高中的吧？高中教学压力一定很大，在这种情况下，每日还在组织这么高强度的活动，让人敬由心升，您辛苦啦。
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