分数啊！

因为没有别的评价体系，或者别的评价体系不完善。导致了我们现在还是以分数论英雄。

首先我们得明白，既然分数作为一个评价标准存在了那么多年，肯定有它存在的合理性。尽管我们国家很早就已经推行素质教育了，但是素质这个看似具体却又有些玄乎的东西至今也没有一个完全合理的评价体系。也正是因为如此才让考试这项评价机制一直存在。

只要考试存在，就会有分数出现，也就有了比较。事实证明，分数不仅是家长们的紧箍咒，也是老师们的五指山，更是学生们的修罗场。各种各样的考试奠定了评价的基础。分数不仅记录着知识的掌握程度，更体现了受试者的心理素质和运气。是的，运气。除了那些学霸，基本考试都要拼运气，题海里遨游再多回也总有到不了的角落，如果恰好考到的是你没看到的，结果可想而知。

所以想要改变家长唯分数论的心态，先要改变这种评价机制。画再多的大饼都不解饿，终究还是要有实实在在的措施。家长有时也挺无奈的，不考试自家的娃啥都好，一考试，看到那些红红的或高或低的分数，真真是几家欢喜几家愁。越是这种时候越要放平心态，毕竟天才稀少，普通人多！不巧，自家娃正是普通大军中的的一员。

还有就是失望得多了也就习惯了！