以分治人

临近期末，学习气氛异常紧张，各科老师都在捉紧考前复习，整个教室呈现出一幅欣欣向荣的良好气氛，尤其是政治，上课背，下课背，辅导背，总之是无所不背，无处不背，背与背之间，也让我对这门课程，产生了些许厌倦的感觉。

‘素质教育’已颁布几年了，然而收益甚微，占课的依旧占课，补习班依旧办的风风火火，昨日看见毛中大门前挂着‘全面提高学生素质，全面发展,'真是可笑，毛中是三年没有体育课的，实乃粉饰太平，不过幸哉，幸哉，幸好我们每星期都有两节体育课，在这种社会潜规则的压力下，学生放弃自己的种种爱好，全身心的投入学习中，我也是其中一员，只做‘两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。’ 的学习机器，这也催生了超级学校的诞生，‘衡中，毛中’就是典型的例子，当我们看到那些埋头于书堆，年纪轻轻头上便有‘点点白发生’的青春期学生，会不会惋惜，他们放弃自己的种种爱好，向着未来的梦想挺近，看似是奋斗的美好，实则是痛苦的悲哀，那么，就请我们好好想想，追求梦想固然重要，但识别在过程中迷失了自我，否则我们都将沦为教育的陪葬。

我想，我们现在所接受的教育必定是为以后所用的，考试刚开始的初衷肯定也是这样的，可是经过岁月的磨砺，逐渐变得功利，疯狂，无法理解，我们眼中的考试，正逐步沦为清朝的‘八股文’，古人说‘盛极而衰，’可能几百年后，当我们的后人回望考试这条路时，也一定会得出这样的理论。

教育，正在由普及教育变为考试测验，许多教师不再以学生品德看待学生，而以成绩高低来衡量学生的优劣，对差生的藐视和对优生的关爱，都是成绩的恶果，而作为培养学生品德，健康学生思想的政治，也沦为教育的陪葬，学生在材料分析题上不能自由发挥，只背标准答案，这和清朝的‘八股文’又有什么两样。

我想起了孔子老先生，会让学生实践，让学生主动做的一位好老师，看重学生品德，不以分治人，以分论人的好老师，试问，我们今天还有如此的老师吗，呵呵，不言而喻。学生的思想受到限制，行为受到约束，我泱泱中华的学生怎会沦为分的奴隶。

我希望‘素质教育’不再是一个幌子，徒有虚名，而因踏踏实实，落实到中国的每一个角落，让那些埋头书堆苦读书的孩子，能够在操场上自由奔跑，那些夜里挑灯夜读的孩子，也能睡个安稳觉，让老师改变看人的眼光，以众生平等看待这些生机勃发的孩子。我希望，我希望的一切。