读完24本书是2021年给自己定下的读书目标。其实，读书目标是年年定，年年目标落成空。女儿经常拿新年目标来笑话我。
谁曾想，一个月的时间我竟然读了六本书。这是我做梦都想不到的。
是谁推着我行进在书海中不敢松懈?是最最尊敬的四川师范大学李华平教授。李教授倡导“正道语文”，组建了全国正道语文的航空母舰。他时刻关注一线语文老师的成长，给老师们提供成长的平台。阅读是一名语文老师成长经历中最快捷最节俭最高效的路径。
一月初，李华平教授组建了一个读书群，他亲自为我们开书单，督促我们坚持阅读。加入群里的老师们拧成一股绳，每天都在坚持。读书打卡成了鞭子，催促我要不断坚持，绝不能拖读书群的后腿。
一个月下来，我收获的不仅仅是书中的智慧，更是磨炼了自己的意志。我觉得这对于我来说更加重要。
我本就是一个三分钟热度的人，打小就是。说白了就是懒，就是缺少自律。加入读书群以来，每日读书像闹钟一样在心中响起。上班时，白天用来读书的时间很少。只能晚上挤时间阅读。晚学回到家，做完家务后的时间正好用来读书。
灯光下，一个人与书为伴，圈圈画画，写写注注，时间就这样流逝。拿起手机一看，接孩子回家的时间要到了。寒风凛冽，零下十几度的低温，骑上电动车去女儿学校。边骑车，边揣摩读过的文字。这样竟然感觉不到冷了。
自从读书之后，我渐渐地可以远离手机了。手机控让我眼睛干涩，视力模糊。现在呢，我把眼睛奉献给书本了。眼睛干涩的情况有了一丝好转。
只有书才能治无知和浅薄。读书的过程，我发现一个又一个奇妙的世界。陶醉在书中的世界，慢慢找回逝去的斗志。
从《呼兰河传》和《生死场》中，我开始走近萧红。萧红笔下的景物描写深深吸引了我；萧红对女性命运的关注和剖析震撼了我；萧红小说中笼罩在人物身上的封建思想让我真想挥剑斩开。
《语文课就该这么教》（小学卷、中学卷）是李教授十年打磨的“课谱”。李教授从当前小学和中学语文名师教学实录中提炼出最精华的部分，然后按主题进行点评编排。读了这两本“课谱”，你会反思自己的课堂教学，从名师的教学中获取智慧，最终会内化为自己的智慧。趁着自己还年轻，努力打造精品课堂是读完“课谱”之后的目标。
《教育的情调》是什么？薄薄的一本书传达出厚厚的教育智慧。从打开它的那一刻开始，我就开始后悔没有早一些走近它。不然，有些遗憾和愧疚就不会发生了。读完两遍，我开始理解什么是教育的情调?教育的情调是爱，是尊重，是理解，是敏感，是设身处地，是保有孩子的立场······是的啊，我们都曾是孩子，可是早已忘记了。无论对孩子还是学生，我们都不能忘记“情调”。这是读完这本书之后最大的收获。
于漪老师是我的偶像，远远地崇敬着。当我打开她的《岁月如歌》时，我仿佛觉得自己开始真正走近她。之前只是知道于漪老师课上得好，获得过“人民教育家”国家级荣誉称号而已。读《岁月如歌》，我才知道于漪老师求学路上的艰辛；我才知道她文革时遭受的迫害；我才知道她是怎样一步步坚持教育的理想；我才知道她是如何用“爱”来对待学生的；我才知道她身为校长是怎样把学校办得生机勃勃；我才知道她是怎样在读书中获取无穷之乐的......于漪老师是大写的“人”，是口的巨人，行的高标。她的坚守初心，她为人的真，她一生的奋斗不息，久久在我心中回荡。“与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。”于漪老师的这句话将终生铭记！
再小的努力，乘以365都会很明显。再大的困难，除以365都会变得微不足道。一时努力没用，一直努力才有用。2021年一月，读书的车已经出发。“既然选择了远方，我便风雨兼程。”
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