孩子的心思～你所不知道的事

当我离他们越近的时候，我发现的东西更加不一致，也越发觉得神奇，孩子的世界真的不是你觉得的那样。

案例一(抢凳子事件)

AA是一个安静内敛的孩子，敏宝是一个活泼主动性很强的女孩子，他们是幼儿园的同学，有天下午参加活动，两个小孩争一张凳子，AA哭的很厉害，最后妈妈把孩子抱开了，当时问AA她也是一直哭，没有回答。很多家长事后可能就会安慰孩子说大家都是好朋友，要互相一起坐之类的话。了解孩子的真正诉求才是解决问题的根源。棉棉妈妈是一个很会引导小朋友的妈妈，也给了我很多方向和力量，她家的棉棉和AA他们是同一个班。

她回去后问绵绵：如果你是AA你会怎么做？

棉棉想了想：我会问敏宝，你愿不愿意跟我一起做"。

‘’如果她还是不愿意呢或者不说话呢？‘’

‘’我会问她为什么不愿意和我一起做，或者再问她能不能去其他地方坐?‘’

孩子的心思～你所不知道的事

这件事情很小，但是启发性很强。一是父母与孩子的沟通方式肯定存在差异，另一个是我们也没有用孩子能理解的语言解决问题，我们很容易代入自己的想法。

第二天棉棉去到教室问了敏宝你为什么不想和AA坐一起，敏宝很小声的告诉绵绵说因为凳子很脏，她不愿意坐在那里，所以和AA抢。这是小孩子最直观的表现，敏宝是一个平时很热心的孩子，也很乐于助人，有时候性子有点急，有时候小孩子没有正确的表达出来，她只告诉对方我想要的结果，并没有和对方讲原因，特别是和比较熟的小朋友，她就更加直接了当。

为什么会这样，不会正确表达自己感受才导致这件事情发生，另外是大人在平时生活上跟她沟通的时候忽略了两个点。

一、是情绪情感的感受，开心，难过，伤心这种感知，做什么事情对方会开心或者难过。二、需要的是引导式交流。

你觉得对方会怎样，你觉得她当时的感受是怎样的？你自己的感受是怎样？那我们接下来遇到类似情况我们要怎么做？我们一起来想解决办法好不好？(小朋友的世界很神奇，敏宝告诉棉棉说她自己为什么很喜欢她，棉棉的名字里有森字，而她自己的名字里有林字，她就喜欢和棉棉做朋友。孩子的世界需要我们耐心去观察)

孩子的心思～你所不知道的事

案例二(老师上课，孩子跺脚是想引起关注)

小B11岁，来我们这里上暑假班的时候所有的老师都和我强调他很调皮，让我要小心点，因为在其他机构很多老师也很烦他。我很好奇开始观察了他两天，真的出事了，和小朋友吵起来了。那天中午我让他吃完饭后来办公室找我，他嗯了一声。小B来我办公室的时候我对他笑了笑，然后问他想喝奶茶吗？老师带你去喝奶茶，挑你喜欢的。他露出很吃惊又愉快的笑容。

我：‘’我很好奇你，你可以和我讲讲你的事情吗？包括今天的一些事情‘’。小B真的就开始和我说今天他们为什么后面吵架的原因，是因为大家说好规则强球投篮筐，但是另一个小朋友中途走开了他们就捉弄他，所以后面小朋友生气就闹起来。

“你觉得被捉弄的小伙伴感觉怎样”

小B：不开心

我：那如果是你被捉弄呢你的感受，或者遇到比你大的哥哥这样对你呢？

小B的回答让我很吃惊，"我觉得我会很开心，因为我遇到对手了，另外我要想办法还击。"

我：那老师在说你的时候很大声对你讲话的时候你的感受是怎样的？

"我觉得没什么，我已经习惯了，英语课的老师，托管的老师都这样。"

‘’英语课的老师为什么说你呢？"

‘’因为他检查了其他人的作品，就是不检查我的，然后我就一直跺脚，我就想引起她的注意，但是她就说我捣乱课堂纪律，也不来看我的东西，我就是故意引起她的注意"。

孩子的心思～你所不知道的事

那天中午小B和我说了很多心理话。

“你肯定在很多方面都很优秀，因为你不怕困难，另外你是一个越有挑战越喜欢去战胜的孩子，老师觉得你很棒。但是不是所有的小朋友都像你这样，特别我们经常看到为什么一些小一点的小朋友在面对大孩子的大声说话的时候他们会哭，或者老苛责的时候也会很难过，我们想想看你身边有没有类似的情景”。

他点点头开始和我分享他们班的事情，“有舍有得，我和好朋友玩游戏，对方太慢了后面败了我就会骂他，最后我失去了友情”。

“那游戏呢，哈哈骂完后分数有增长吗？”

“没有”

“你会觉得可惜吗好朋友不理你”他点点头，

我：我们讨论一下用你的聪明小脑袋看看下次要怎么做，可以吗？

“我要鼓励他，然后结束后可以一起探讨怎样玩才可以打败怪兽”。

后面我和他说我给你个任务，接下来的三周你都是老师的助手，我要你帮我管纪律，我觉得你可以做的很好，你的心思很细腻，我相信你，但是有个前提是你自己一定要做的很好喔。他点点头，然后我们就离开奶茶店，我把没喝完的奶茶扔了，他很认真的对我说，“jenny老师，你浪费了，不可以浪费东西，一般这种情况下，我妈妈都会让我一开始就不要点那么大杯，或者她会让我分一些给别人，反正就是不可以浪费”。我听完后很开心说知道啦。接下来的几天，小B的表现很好，也帮了我很多事情。

孩子的内心需要你走近，而不是看到表面的现象直接下结论。小B的妈妈是一个很会尊重孩子的想法，所以小孩子很有主见，自主意识包括抗压能力很强，但是她忽略去感知孩子的感受，让他在感知包括情感情绪方面有所欠缺，多聆听多理解孩子的内心想法，我们也需要成长。

孩子的心思～你所不知道的事