4-3 满足孩子情绪背后的需求
当孩子难以向大人解释清楚自己的需求时，为了生存，遗传得来的传递信息的方式--哭闹，他们显然更为熟悉和惯用。因此，下次再碰到闹情绪的孩子，我们应该警觉，他的什么需求没有得到满足？
我们在要求孩子不要闹脾气之前，可以先问问自己，我这么做时为了满足自己的需求，还是在满足孩子的需求？就这么简单地有意识的一问，对于大多数父母和老师分辨清楚这个问题并不会太难，难的是培养这样的意识。
感悟：我们习惯于把我们自己的感受同步到孩子身上，却忽略了他们的真实感受。反观自己，确实也是这样，你别玩了，又弄一屋子。这是我自己不想再打扫房间了，还有用了又这个词语，现在反思一下，孩子的感觉很不好。以后要多注意这样的意识，多站在孩子的视角去看问题和商量解决方案。
4-4 借父母之口说孩子的情绪
我们只要把孩子表达的情绪重新提炼之后，简洁的重复给孩子听到。带着我们对孩子的理解，借大人之口说出孩子的情绪，这不仅有助于孩子透过父母的描述察觉自己的情绪，而且也可以让孩子觉得自己得到了父母的关注。
感悟：自己也曾试过，孩子哭闹时，给他描述一下他为什么哭闹，在和他讲下道理，换个角度或者换个态度去和他交谈，有时候会有效果，但是不是所有情况下都可以很好的达到自己预期。自己已经有这方面的意识，但是说话的技巧和站在的角度还需要去多揣摩。
网友评论