在学校生活中，我们会遇到这样的学生，他知道自己做错事，或者知道自己做的事情不妥，但他就是纠正不了他的不良行为，背后的原因是什么呢？
1.自控力较差。
在小学阶段，不同的孩子在不同的阶段在自控力这方面有较大的差别。
同样在一个班级，有些孩子的大脑发育较快，注意力集中、自控力较强，而有个别孩子却发育得慢很多，注意力集中维持的时间很短，很容易分心，自我控制能力较弱。
我们班的小C、小L、小H等7个孩子，其中小C最典型。在开学的第二周，小C在课堂上经常走神，找同学讲话。我记得星期五那天早上，我走进教室，大多数的同学在阅读课外书，而他在那里发呆，我提醒他一次，发现他看了一下我，然后开始捣鼓自己的抽屉，我又再次明确提醒他拿出课外书进行阅读，他先是愣了十秒，然后才意识到我讲的话。
他书拿出来了，他望了四周，发现别人都在看书，他也装出样子看书，不到5分钟时间，他很自然地放下书，然后用手去拍打他前面的同学，开始滔滔不绝地说着，这样的场景对他来说是司空见惯的事情，是明显地自控力极差的表现。
2.意志力薄弱，害怕困难。
有一位家长曾经这样跟我说：“孩子太懒了，我让他一个小时把作业做完，结果孩子过了三个小时都没有做完，他几乎都没有动笔，整个人坐在那里发愣、发呆，真是把人气死了。”后来我经过了解发现，孩子之所以坐在那里三个小时都不做，是因为他实则不会写，而不会写的原因是他在学习上一开始遇到了一些困难，由于不自信，他不懂也不敢问老师，久了积累不会的知识越来越多，导致学习越来越困难，出现了懈怠的情况，甚至是放弃学习，放弃让自己变好。
3.表面答应，背地对抗。
有一些孩子表面回应得特别好，实则是一种敷衍，一种对抗。比如我们班的小C，他前几天都没有按时写作业，在学校没有写完，回家也不会补他的作业。
我问他：“你课后辅导没有完成的作业，晚上回家做什么了？”他久久才回应到：“去打球了。”好，当我选择了宽容他，告诉他写完作业再去打球，他使劲地点着头，嘴里还“嗯、嗯”地应着。
第二天来的时候，当你再次问他时，他又无言以对，不说话。这种孩子就是嘴巴上说，他的身体却很诚实，他的行为告诉你，他做不到，所以他鬼使神差地做出表面，对抗的行为。
针对出现以上这种情况的孩子，我们该如何去解决呢？
1.引导孩子自我反思。
孩子的自我反思能力不仅可以帮助他们认识自己的行为，还可以促进他们的自我控制能力的发展。我们如何做孩子才会真正意识到自己错了呢？
很多孩子自尊心很强，他一开始就是不会承认自己错了，而且会跟你对抗到底。就在这个周末，我跟我女儿闹了矛盾，矛盾的根源是因为一篇作文，在星期五那天晚上，她在学校已经把作业基本做完了，只剩下一篇作文，那天晚上回到家在跟她聊天的时候，我问她：“你的作文暂时没有写，你想今天完成还是明天完成，你自己选择吧！”我女儿说：“我先口头说给你听吧，我明天再写到作文本上。”我尊重了我女儿的选择。
可能大家猜到了，她第二天并没有写，完全沉醉在她的绘画世界和听故事的世界里，完全拔不出来。我就有点着急了，我说你还不写今天下午就不要跟我去鹿寨了。
我的这句话彻底激怒了她，她说你竟敢“威胁”我写，你越是这样说，我就越不写。这种赤裸裸地行为不知道大家有没有遇到过。
其实我当时已经意识到我说话的方式不对了，我立刻停止了说话，暂时离开她的视线，等过了几分钟，我主动地跟她说：“诺诺，刚才妈妈说话的方式让你感到很难受，妈妈跟你道歉，不过妈妈心里也特别难过，妈妈担心你完不成作业，担心你在时间上管不住自己。”
就是这样的一句道歉，女儿的行为发生了变化，她说，妈妈，我刚才也做得不对，我也要跟你说声“对不起”，你只要说话温柔一点，不那么压我，我会做得很好的，我最不喜欢你压着我的感觉。她一说完，就拿出作文本开始认真地写了起来，不到20分钟，她就把一篇作文写得活灵活现，整整写了500个字，对于二年级的孩子来说，我已经很满足了。
当我们大人先会反思自己，再加上我们家长们引导孩子自我反思，我想他是意识到自己的行为对自己和他人的影响。
2.强调孩子的积极行为。
我们要给孩子提供机会，孩子需要有机会实践自己的行为，才能够真正认识到行为的后果。我们还需要及时了解自己的行为是否正确， 着重强调积极行为，给予他们鼓励和肯定。这样可以增强孩子的自信心和自我价值感，促进他们良好行为习惯的养成。
3.重复、重复、重复。
在面对孩子的做不到，我们很难通过一次谈话，也没有办法只凭一句话让孩子去做某件事或者改变他的信念。如果我们想让孩子有所改变，那就必须间隔性地重复它，这里的间隔性重复是行为条件学习或内部强化。这才是关键的，一个懂得重复的力量的人会拥有决定性的优势，因此，孩子做不到时，我们要在孩子上重复纠正他的问题，直到他最终沉淀下来，改变自己。
总之，孩子说“知道了”却做不到，这是一个需要耐心引导的过程。我们需要了解孩子的心理和行为特点，建立正确的家庭教育观念，采用科学的教育方法，强调积极的行为，重复去强化，只有这样，才能够帮助孩子养成良好的行为习惯，成为一个有道德、有责任心、有担当的人。
网友评论