10月29日带班日记

              敬业的“小助手”

      今天早上一来，第一节课就是语文，于是我们又进行了第三次重复听写。为了抓基本功，我们班级的听写一般分三次：上完每篇课文的生字以后，当堂听写一遍单个的生字；做完生字作业第二天，听写生字的组词和课后第三题；一个单元学完以后，提高难度，根据课文内容听写填空。

      有些孩子们趁着周末复习完了整个第三单元，听写的时候运笔如飞。尤其是娇娇，我刚报出题目，她立刻就能下笔写，可见对课文的熟悉程度！

     

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      本次听写，就算题目很难，依旧有几个孩子拿了满分。文韬、子涵、祚熙、向前、浩辰、亚杰、可怡、晓雨、婧涵、家和、星宇、文涛、城城开心地拿到了本周第一次“听写正确”的加分！

      英杰、瑞屹、书宇的听写错得有点多。三个抢到“悬赏工作”的孩子们，敬业地追着他们，要求他们订正，给他们报听写。瑞屹订正得很认真，字迹少见的工整。我大大表扬了他一番。

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          学习也要讲效率

      早上用优化大师给孩子们讲题目，订正第三单元的《练习与测试》。

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      突然看到婧涵认真地在订正。于是我拍了照片放在大屏幕上。本来她的答案就对，根据我讲的答题技巧，她又用红笔写了个更完美的阅读题答案。

      孩子们，必须格外努力，才能做到毫不费力。学习要花时间，花心思，还要注重听课效率，这样才能事半功倍呀！

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              我有一双小巧手

      美术老师生病了，今天美术我来看班，孩子们眼巴巴地看着我。好吧，不上语文了，这节课画画做手工！

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      向前、鑫瑜、镇源在认真地对着飞天的图片自己学画，昕怡、可怡在做花朵的手工，婧涵、子涵、晓雨在做很可爱的美术卡片。看到他们这些年美术功底的进步，就能知道美术老师们投入了多少心血！

            我们的心理健康课

      今晚，是我们又一次的在线心理健康课。孩子们听说我又要带他们上心理健康课，很激动。晓雨问：“老师，你这次怎么不带我们去心理咨询室上课啦？”

      看来，孩子们还是对上学期的团辅活动念念不忘呢！

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      今天咱们也是玩游戏呢，上课人数比以往语文课多多了，回复和评价要比平时累得多。不过咱们班孩子很棒，虽然可能打字比较慢，但是很认真地在回答问题。

     

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      注意力是个大话题，希望你们真的能因此得到一点点启发，做会学习的孩子哦！