报违纪？！

学校每周都让老师报两名学生的违纪名单。

报吧，大部分学生是不犯错误的，极个别学生嘛，犯的都是小毛病：听课不认真，偶尔交头接耳，作业没及时上交……我总怀有悲悯之心，觉得给孩子改正的机会就行了。不需要因为一点小小的错误就让主任在大会上点名批评他们。

有时候我讲课正讲的投入时，眼角的余光发现那几个活跃分子有想说话的苗头，我给他们一个眼神，他们自己马上都意识到了自己的错误，于是三缄其口，让我报无可报。

不报吧，学校群里是天天催，不交违纪名单还和老师的～～挂钩，我周周都在为报谁？为什么报？什么时候报三连问中度过，有时候自己都纠结不已。

今天又周三了，周四周五期中测试，想抓违纪更困难了，谁知，正瞌睡呢就有学生送来了“枕头”，可我却不知道这枕头是要还是不要，事情是这样的：

今天早读课留了两首古诗的抄写，说好今天中午三四节上课时检查，结果有三名学生没有按时完成。我检查时他们正奋笔疾书，我开玩笑似的说：正好老师的违纪名单还没有着落呢，要不你们三个抓阄吧，谁抓住“报”这个阄，我就报谁。

前面的学生很配合的以迅雷不掩盗铃、铃儿响叮当之势写好了三个纸条，分别是“报”“报”“不报”几个字。

把纸条折好，正准备让他们抓，结果一个同学说：“老师，我不抓了，你就报我吧。”

啊，啊啊啊，现在的学生都这么视批评如粪土了嘛，一点不在乎自己的名誉。

我还是让他们一人抓了一个，这个自告奋勇的学生得偿所愿，上报名单有他的名字，他嬉皮笑脸的对我说，老师，都报我违纪了，这诗我就不写了吧！“写，当然要写了”，我毫不犹豫的说。

违纪名单我上报了，这周的任务完成了，可我心里却更加郁闷了！