上课首先不能花里胡哨，要突出重难点，要对重难点知识进行重点解惑，重点解疑，保证学生能听明白。但最近总是很矛盾，矛盾在目前所教的班级，对于最基础的知识应该如何去处理？高三也坚决不能上成新授课，最近思考了一些。
1. 高三小班和实验班的课对于基础不能上成新授课，但依然要把握基础，特别是课本上的原话可以拍照呈现。
2. 对于重点内容应该尽可能让学生去做，让学生讲解某些知识点，争取实现突破。
3. 对于知识处理一定要配上针对性强的练习题，而不是整题呈现。
4. 课末一定要总结本节课知识结构。
5. 对于基础性强的章节，可以让学生画知识结构，从而实现解决基础知识的目的。
如何上课？ 上课首先不能花里胡哨，要突出重难点，要对重难点知识进行重点解惑，重点解疑，保证学生能听明白。但最近总是...
质性研究相遇生活叙事 教师叙事涵盖教育教学所有内容，可以将其相对区分为“师德叙事”、“教学叙事”、“管理叙事”、“...
第5讲 教学叙事的写作技巧 此处的“教学叙事”，专指对来自课堂教学中的各类事件的客观陈述。写作教学叙事时，教师以自...
教学叙事不等于教育叙事，教学叙事是课堂教学中某个一闪的片段为素材，反应出的教学理念与教学智慧。 某一节课可能会灵光...
2018-10-10 TEST CSAPP 2018-10-10 TEST CSAPP 2018-10-10 TE...
当我还是一个学生的时候，除了父母，我所能接触到最多的，除了和我同样年纪的学生，就是站在讲台上滔滔不绝，知贯古今，似...
“双剑客”—李健、杨健 这两位同学的名字中都有个“健”字，所以被我命名为一班的“双剑客”。 现在是讲桌两边一面一个...
会学习的人，才会学习好。而会学习包括会休息，会玩，会安排时间… 从事课堂教学几十年，回顾起来觉得有些教法非改不可。...
应用形式：通过电影和文学作品。美术和摄影作品。视觉艺术。反思日记。思考故事的内涵。延伸故事，探讨观点的多元性，思考...
有朋自远方来不亦乐乎 统编教材语文七年级上册有一综合性活动名曰“有朋自远方来”，一直犹豫如何下手...
本文标题：2018-10-10高三教学叙事
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/focmaftx.html
网友评论