之一、美育不是填鸭，而是引导启发
镜画家盛焰用二十余年时间，在艺术世界中独辟蹊径，独创出全新的画种——“中华镜面光雕画”，被美术界和新闻媒体赞誉为“中华一绝”、“镜面光雕世界第一人”。2018年被国礼特供艺术家评审委员会授予“中国国礼特供艺术家”荣誉称号。
世界著名经济学家、诺贝尔经济学奖获得者埃里克·马斯金教授应邀于2019年3月22日到南京航空航天大学金城学院讲学。期间，他欣赏到盛焰的镜面光雕作品，惊叹道:“我还是第一次见到用镜子当作画载体的作品。这是一项了不起的创造！我很惊讶镜画作品独特的画面效果，它将为绘画艺术开启一片新的天地”。
盛焰对于当下儿童美术教育存在的问题有自己独到的见解，他认为现在学校大部分美术课程或者美术培训，多是以传授技能技巧为主。这种方法已经不符合现代儿童美学教育的要求，很多孩子学习美术目的不是为了考专业和掌握一门技能，而是将美术作为一个载体，引导孩子快乐健康成长。
盛焰老师说:“学习美术的目的，一是培养人文素质，二是提高对美的理解力，三是引导培养孩子的创新意识。 这三点是儿童美术教育的核心，如果偏离了这个核心，会让孩子们学画本末倒置，得不偿失。
盛焰老师认为，我们的美术教学活动就是培养孩子的观察力、记忆力、想象力和创造力等等。最首要的，要让孩子学会“察言观色”，也就是对身边的人物、山水风光、景物环境等特征进行细致入微地观察与深切感悟。
盛老师认为，家长必须知晓，孩子可以将对周围事物的观察与认识，将大脑的意识、心中的情绪，通过绘画表达出来，因为绘画是孩子们表现思想、感情、兴趣、爱好和对外部世界认识的一种最佳途径。
因此，盛焰老师经常向家长说:“如果想了解孩子，启发孩子智力、培养孩子美感，你就要高度重视儿童绘画教育”。
《人民日报》曾刊发一篇报道《美育是一种刚需》，提到在国际儿童艺术展现场，一个名叫曹诗坤小朋友的作品上，有一个洞，评审们好奇地问，这是不是一幅破损的作品?小朋友说，这是进入世外桃源的入口。
盛焰老师说:“这个孩子的答案，耐人寻味。如何擦亮发现美的眼睛，是一个需要全社会去回答的课题”。
盛老师记得十几年前常有人问：“让孩子学艺术，能当饭吃吗？”他回答说:“接受艺术熏陶的孩子，他们看这个世界都是不一样的。通过绘画，就会拥有一种独立思考、感知世界、沟通交流的能力，这种能力，能让孩子受用终身”。
著名画家吴冠中先生曾批判说：中国的“文盲”不多了，但是“美盲”很多。穿着美的衣服，有的人只是为了炫耀，这种炫耀是可悲的，因为他不懂得美在哪里。
艺术从来不是艺术本身，而是整个世界观、人生观 。 一个人的人生如果被艺术浸染、改变，心会变得很宽很大。
美术教育，一定是润物细无声的，当父母从内心爱上艺术的那一刻，这一切才真正发生，并且会传递给孩子。而盛焰老师的美育世界，就是帮助家长一起引导启发孩子，去寻找“美的世界”。
盛焰老师从事美术教育有二十四年， 学生从小学一直到高三。他有着丰富的教学经验深受学生家长喜爱。盛焰老师是一位热衷于公益事业的爱心人士，多年来坚持不懈奉献自己的爱心，帮扶资助贫困学生，向社会捐款捐物！
盛焰老师从事美术教育有二十四年， 学生从小学一直到高三。他有着丰富的教学经验深受学生家长喜爱。美术盛焰老师是一位热衷于公益事业的爱心人士，多年来坚持不懈奉献自己的爱心，帮扶资助贫困学生，向社会捐款捐物！
收藏盛焰老师镜画作品可获一年公益免费课程。
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