1本文主要讲了什么？
本文主要讲解了一个原理，达克效应！此研究获得过搞笑诺贝尔奖，他有关于人的自我评价，也会影响到人对他人的评价，作者的总结在自己较弱的领域的领域认知越低越容易高估自己的能力！
二我是怎样理解的？
本文的达克效应和前面的认知不协调，有，相同之处，都是因为人的局限性对自我的认知以及对他人的判断，不能全面的分析，认知不协调，相对于外界的认知更客观一些，因为它是从外界综合自己经验阅历，产生的认知不协调，然而，达克效应和认知不协调更大的区别在于从内部，大多数时候是因为自己经验阅历或自己在本领域的技能的缺失，会有盲目的乐观或自大，在有些时候甚至可以产生傲慢情绪，以至于影响自己的工作生活，但，达克效应是人人存在的，因为每个人都有自己的长板和短板，在自己擅长的领域，知道的越多越谦卑，在非生产领域，反而觉得自己已经达到了很高的水平，会对高自己一级，或者是更高级的此领域的管理者，产生抵触，消极或傲慢情绪！在很多的管理者眼中，会有不同的下级，他们或多或少都会表现出达克效应的人性，大部分人都会看到这一点，但身在局中者很难感受到，同样，管理者也是被管理者，自己也有这方面的局限，中国的三人行必有我师，好为人师，都有这方面的阐述!
三，我将如何运用？
一，了解到本特性，首先要自省，要看到别人眼中的自己，多了解一下别人眼中的自己是否和自己眼中的自己一致，避免产生达克效应，每日自省，方能进步
二，利用本特性，做好管理工作，要分清楚哪些是认知上的，哪些是实际上的对所有人不能一概而论，要了解清楚人性的特点，再做管理，才能事半功倍
三，定期学习和沟通，可以让大家从多角度认知自己，也可以让大家在沟通当中了解相互的自己，共同成长
课后思考，不愿意当将军的士兵不是好士兵，
其实这句话可以从两个方向理解，第一个是我们平常所说的上进心，每个人都有向善向上的力量，动力的源泉源于本性向上，第二个角度就是达克效应，每个人都有愿意往上走的力量，但是在这个过程当中，很容易产生达克效应，认为自己已经达到了更高级别的能力，对上级不服从管理或挑衅，产生不满情绪，利用好此人性，绝对使管理事半功倍，但利用不好，会产生反面效果
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