寒假里的线上课程，想着要录下来。选择了这么久的APP，最终还是落在了瞩目上，感觉还是比钉钉来的便捷，终究觉得花了钱的，要珍惜一点。人性，可能就是这样吧。
每次积极来参加线上课程的同学，都是对自己特别有要求的。今天用瞩目上课，我要求他们开摄像头，结果看到了真实的学习状态。不知是课程时间太长了，还是真的感觉跟不上。总之，不是想打瞌睡就是要打哈欠。
本身能力不够，想着寒假来个弯道超车，真的想进步的同学，一定会想方设法来提升自己。当然，对于中学生来说，自控能力是相对要弱一点，可也有强的。为什么总喜欢把自己放到那个最差的位置上，而不想想自己究竟能上升到哪个点呢？
学生的能力本身就是差异很大的，我也不能奢望每个学生都能认真地吸收每节课的知识点内容。可是，当你尝试着让自己有一点点的改变，那么结果也就会完全不一样。这次线上课程，我没有选择特别好的学生，而是根据标准来选择基础一般，可内心想进步的学生。
每一次的尝试都是非常有价值的，只有自己走过了，才知道这条路究竟能不能持续地走下去。当然，学校的课自然还得是要认真备。只是学生的能力不仅仅是靠刷题和课内知识就可以取得好成绩。
社会每一天都在变化，人的思维一直不变，又何以跟上时代的步伐。今日的课程重点是落实在古文上，学生不懂的逐字主句的翻译，还是需要层层落实。带着学生一起来梳理几遍，当他们的语感好了之后，自然也就会做题了。
循序渐进是一个点，不紧不慢也是一个点，重点是落实的要脚踏实地。呈现学生每天的笔记，这样，他们上课时就不会偷懒，真的会认真地去改正。把每一个细节慢慢打磨好，那么，最好的结果一定是水到渠成的精彩。
突然想到一个好的点子，每天评选一篇好的课堂笔记，奖品可以是我给她写的一篇文章，可以作为范文来解读，也可以让学生试着挑问题，教学相长，不断进步。明天课上就可以宣布。行动第一。
选出最佳笔记，让学生有动力
女儿今天有些生气了，她不喜欢听喜马拉雅讲的古希腊神话，她说那不是妈妈的声音。明天给女儿录制5个故事，可以当做睡前故事给她听，谢谢女儿这么迷恋我的声音，虽然最近上课有些沙哑，可还是觉得很荣幸和幸福。
独自一人上线上课程，棒
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