我的教师生涯2

一提到我的教师生涯，不知道的还以为我从教几十年呢，其实才半年而已。只能说我有一段经历和感受。

最近接二连三写了很多关于老师学生的文章，简书相同类型的推送也陆续多了起来，看到很多同行与我有着相似的经历，遇到同样的问题不愧是“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。

今儿聊聊我们班学生。一入学我还单纯的以为我们班学生多优秀呢，学校领导说平均分班，每个班都有均等的优生，我们这些年轻老师斗志昂扬、信心满满还挺开心的。第一次月考pia pia打脸，年轻老师带的班全是倒数，只是我比较倒霉，我们班倒数第一，并且一直延续到期末考试。最后还是一些老教师告诉我们，学校分班不均，一二八九是重点班，全部配备有经验的老教师或者是学校领导。

现在说说我们初一班级的情况，十四个班，老教师和年轻教师配比一半一半，很多老教师担任年轻老师“差班”的任课老师，所以每次月考这些老教师所带科目的班级成绩也是倒数。学校开学根据入学成绩分班，但并没有公开学生成绩，也不告诉班主任，只说是公平分班。我们信了，可老教师们不信啊，否则每个班的差距也不可能这么大！一二八九班年级前两百名各有二三十人，而我们这些差班呢？年级前两百名只有十个人左右，我们班就只有八个人。老教师对分班很不满意，年轻教师不敢说什么

其实，我们带差班很正常，就当锻炼年轻老师，我们肯定能理解。但是学校刻意隐瞒并且一直不承认，这就让我真的很心累了，我一直以为是我自己教学水平太差，影响到学生的成绩，我一直以为我们班的学生很优秀，我一直都相信学校领导说的话！现在想想我真傻，经过几次考试过后，我才知道学生的基础确实很差，初一的学生小学拼音都写不对，全班五十个人，英语只有十个人能考及格，除了我语文这科，各科成绩倒数第一第二，我是彻底接受这个事实了，也逐渐意识到不是我个人原因。

但是我真的很累，很难过，每次月考完年级组的总结大会，领导分析各班成绩的时候我的眼泪都会在眼眶打转，无数次想流下眼泪又忍了回去，真想找个地缝钻进去，太丢人了。那种煎熬痛苦没人能理解，只能自己默默承受。

辞职的终极原因也在这，我带不好差班学生，自己经验不足，抓优生、分小组，抓临界生，给家长打电话，与学生谈心，鼓励批评，向老师请教，该用的方法都用了，可是班里学生的成绩真的提不起来，小学六年与别人产生的巨大差距怎么可能一学期就能提上来，我真是太天真了！

2020.1.17号，我永远不会忘记那天。学校举办散学典礼，开教职工大会的时候，校长分析初一年级各科成绩，我们班在全校老师的面前被一一展示。校长在总结每科成绩的时候都会说哪几个班平均分最高，哪几个班平均分最低，很不幸每科最低的都有我们班，所以我们班被点名七次，连体育都倒数！这次我终于忍不住了，坐在最后一排默默流泪，不想让其他老师看见，委屈难过之感涌上心头，一学期的付出没有任何回报，再次下定决心辞职！

一个差班，再怎么样，都和班主任有关系，我真的不想背这个锅，初一上学期两极分化已经非常严重，数学英语听不懂的一大堆，我就算再努力也收效甚微，学生们很想进步，奈何基础都太差了，已经不是简单补课能解决的。我的内心非常压抑，一点都不快乐，真的不想这学期再过这样的生活，一想到开学我就害怕。

学校爱找谁找谁吧，看哪个老师能把这个班的成绩带上来！我感谢他！

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