给智商充值

小孩子嘛，都特别在意自己的智商高低，因为这也是一个可以在学校同学圈里炫耀聪明的资本。

去年，羊自己玩了下智商测试，得了个110分，而我在他的帮助下，勉强得了个95分，于是他笑话我：“妈妈，你该给你的智商充值了。”真是个欠揍的孩子！

一直以来，我以为智商这玩意是天生注定的，但是有一本书打碎了我这个想法，在《爱与孤独的旅程》中，那个患有自闭症的孩子阿萌在老窦的带领下，脚踏滑板车从漠河北极村滑到了三亚的天涯海角。六千八百公里的行程，阿萌有一个最大的收获，那就是他的智商居然从86上升到106！多么不可思议的事。

这两天，羊和他们班的学霸又在较劲，这次比的是智商分数高低。第一次测试，羊的分数为140，而学霸的是142，羊不开心了：“为什么她的会比我高两分？这不科学！”于是他QQ上问学霸：“你有没有在百度上查答案？”学霸不屑地回了一个字：“切！”

我喜欢这种干脆利落的样子，干得好！

第二个晚上，羊不服气地又开始做第二套卷子，这套卷子他花了两小时，完全超过了试卷要求的时间，但最后的结果还是让人高兴的，他得了150分。那些让人眼花缭乱的题目别让给我两个小时，就是给我两年的时间自己做，我也不可能得到150这个分娄，严重的智商储备不够。

相对来说，我对孩子的要求有些严格，我不介意孩子放学回来在作业完成的前提下玩一个小时的游戏，但我一直都要求他游戏之后应该读读英语看看书。这种要求让我和羊之间常常产生矛盾，他现在非常讨厌我给他硬性规定的晚间流程，用他的话来说：“你越让我这样做，我就越想玩。”

十足的小恶魔，一点也不了解为娘那颗为他好的心。当然，换在我年轻的时候，这样的情况我估计比他更叛逆。

跑题了，现在要说的不是叛逆这个问题。

在110增长到150的这一年里，羊的成长可谓是迅速的，虽然说贪玩是孩子的天性，可是他确实在课堂上抓得比较紧，而且思维也开始更加活跃，太多的时候，查着他自己喜欢的资料时就忘了时间。我总是在不满地唠叨：“你看看你，英语又没读，书又没看了，有空就只会查资料！一点也不会合理分配时间。”

事实证明我的唠叨是错误的，孩子一直在用他的方式给智商充电，而我这个已经老化了的脑子，却是看多少书也无法给智商充电了，充点智慧还勉强可以。

引导和放手孩子去做他喜欢做的事情是非常必要的，当然作为家长的唠叨也会不少，但一定要克制自己，因为每个人的学习方式不一样，在这一点上，千万不能用一个死的标准去衡量孩子。

其实孩子们就像一块新出厂的锂电池，可以不断地放电充电，如果多带领他阅读和思考，那么，孩子那深不可测的潜力就会逐渐爆发出来。当他的潜力爆发出来后，学习这的事对孩子来说就不算是什么问题，他现在的主要问题就是一天上了十多节课之后，能不能放松地玩下，家里的老妈子能不能少唠叨几句。

幸好，虽然我的智商不在线，却还是明白一点事理，孩子已经进入初三，每天回来的时候就已经很晚，就让他多玩一会吧，只是如何调整，娘俩还是需要多多的磨合。

2018.9.4