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筑基二十二(发1)

筑基二十二(发1)

作者: 熙琄细语雪 | 来源:发表于2022-05-29 18:04 被阅读0次

专业无它,专注而已。

抑郁最主要的是无价值感。

幼儿期主要是游戏。不要让孩子输在起跑线上,好多家长以牺牲亲子关系为代价。

童年期主要是交朋友,学习学习的能力。

青春期主要是自我认同,发展自我,自我意识的第二次萌发。第一次自我意识是3一4岁。是狂风暴雨期。我是谁?我要到哪里去?

成年早期主要是自我统一,我到底要做什么?

中年男性女性化,女性男性化,完美人格出现。

发展心理学是研究心理发展规律的科学,它是心理学的一个重要分支,属于基础学科。

心理发展的性质:整体性,社会性,活动性,规律性。

什么年龄做什么年龄的事。

培养孩子独立能力和负责任的意识。管住手管住嘴。知情意。

遗传,环境,家庭的影响。15岁左右确定自己的方向。

发展的动力。高尔顿认为人的心理由遗传决定。华生认为是由环境决定的。

做父母太久了,早就忘了自己怎么做孩子的。教育的极致是行为的影响。

学习可以提升人的智力。个体的智力在F降,整体的智力在上升。腹有诗书气自华。无用之用为大用。

文化为民族的根,魂。掌握了语言才真正掌握了学习能力。学习取决于生理上的成熟。最近发展区。

教育意义,随大流也许对孩子的同伴关系更好,考虑社会功能。

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