昨天接儿子放学，一见我，儿子就和我说，回家要先打一个小时的游戏。我没有接话，儿子又说，我就是开个玩笑。接着儿子说，“反正今天我不写学校作业，这周就休息一天，我要好好休息。”我说，“回家列计划吧！”（儿子知道我们的约定是先完成学习任务再娱乐，现在这么说，是在试探。）
回到家儿子还是不想完成写作业，想玩游戏。我忍不住和他说，爸爸半夜回来，你是今天自己玩游戏，还是把作业完成，明天和爸爸一起玩游戏？”儿子决定等爸爸回来一起玩游戏。
于是儿子开始列计划，按照计划晚上8点就可以完成所有作业。但是儿子在写作的过程中，写一会儿就会休息很长时间，看课外书，以致于拖到快十一点还没有完成。
其中一项作业，比较难的数学，10道题只完成了3道题，剩下的题说是不会，要等老师的视频讲解。我不允许，因为我知道他不是不会，是不愿意动脑筋想。我对他说，两个选择：①晚上写完，我陪着你。②明天早上早早起来写。儿子说，“我现在写，明天早上我要一起床就和爸爸玩游戏。”我陪着他，他把课堂笔记抄了一遍，基本上所有的题都会了。我给他画了一个图，挖钻石的图，告诉他，你等着老师讲就像这个马上就要挖到钻石却在最后一刻放弃的人！
不知道这种方法是否正确，因为十一几天把主动权交个儿子，他看电影，看课外书，好多制定好的计划都没有完成。所以昨天晚上，我陪着他写到了12点才完成安排好的学习任务。
儿子曾经不止一次和我说过，他们四年级新换的老师要求都比较严格，所以他现在做作业都比较认真，他觉得老师严格要求挺好。打乒乓球也是因为最初的教练要求严格，他打出了成绩才越来越感兴趣。而且也不止一次和儿子谈过，你对于自己要学习的这些课外任务是不是觉得太难了，太多了，你可以放弃一些。儿子说，“我不想放弃，我想当科学家，研究天文。”儿子还说，自己会忍不住玩，让我先他律他，然后他才能自律。
所以在很多时候我很纠结，是放任他舒服，还是帮助他坚持，帮他一起辛苦一点，让他离他的梦想更近一些。
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