前晚与几个女友小聚，期间聊到孩子的学习问题。朋友LL说的一件事，让我印象非常深刻。她说，儿子读小学的时候，她经常陪孩子一起学习，帮助他检查作业。语数英三门功课中，对语文和数学她总是及时给予辅导纠正，唯独对英语爱莫能助，因为自己从小就没学过英语。但她发自内心觉得英语非常好听，每当孩子学英语时，她就满脸欢喜和期待地叫儿子念给她听，不厌其烦。不知是否因为她的欣赏无形中激励了儿子，儿子的英语一直学的很好，语文和数学反而成绩平平。学过心理咨询的她事后感叹，或许家长不必过多介入孩子的学习，而应该相信孩子自身的能力，欣赏和鼓励可能更重要。
你想过，欣赏和鼓励对孩子的成长有多重要吗？
很多人都有过这样的经历，如果某个老师欣赏自己，那门功课就会学的特别认真。有时甚至仅仅是一句鼓励的话，却在不经意间改变了某个人的一生。去年三月马来西亚籍华人戴志强老师在党校作《如何做智慧父母》讲座时，曾提到在孩子蹒跚学步时，父母会为孩子的一点点进步而欢呼兴奋，从来不为孩子跌倒而沮丧、责备，也从来不怀疑孩子学不会走路。孩子总是在大人的鼓励、肯定和支持下，慢慢学会了走路。随着孩子慢慢长大，父母对孩子的要求越来越高，甚至习惯用成人的角度和标准去要求孩子，亲子间的冲突矛盾开始浮现。到孩子青春期时，不听父母话、不和父母说话的情况时有发生。在商场、餐厅、火车站等公共场所，也经常可见父母和孩子闹别扭、剑拔弩张的场景，欣赏和鼓励变得稀有珍贵。
忽然意识到，欣赏和鼓励对于孩子，就如同阳光雨露之于花朵的意义。在我的成长历程里，就有母亲无数的支持和肯定。印象最深的一次，是那年高考失利，父亲想让我就此放弃学业。母亲为此和父亲大吵了一架，她坚持认定我只是一时没发挥好，再给我一次机会，肯定能考取好的大学。母亲的“笃定”，对我无疑是最好的鞭策。一年后我不负她望，上了重点线并如愿进入医学院校学习。可以说，没有母亲的赏识和认可，就没有我的今天。
你想过，欣赏和鼓励对孩子的成长有多重要吗？
欣赏和鼓励虽然重要，却并非盲目地、一味地给予表扬，而应该注意方法和尺度。现今有很多家长因忙于工作，把孩子托付给长辈看管，所谓隔代亲，很多爷辈都会对孙辈赞赏有加，甚至是毫无原则的奉承讨好，这只会导致孩子狂妄自大、唯我独尊。关于欣赏和鼓励，个人觉得有几点需要把握：一是鼓励的态度要真诚。孩子也不傻，分得清是真欣赏还是假敷衍。一旦孩子感觉你只是在敷衍，对他来说反而是一种伤害。二是欣赏应针对具体的事情。就事论事，具体指出孩子在哪方面做的好，而不是简单地夸赞他好聪明、好厉害。三是要及时给予反馈。当孩子表现好或者有进步的时候，要第一时间作出反应，及时巩固好行为、好习惯。
你想过，欣赏和鼓励对孩子的成长有多重要吗？
教育家陶行知有一个著名的“四颗糖故事”，分享给大家。陶行知担任校长时，看到一位学生用泥块砸另外的同学，就制止了他，并要他放学后到办公室去。放学后，陶先生来到办公室时，那位学生早已等在那里。先生没有批评他，反而掏出一颗糖给他，说，“你按时到，我迟到了，奖给你。”接着，先生又掏出一颗糖，说，“我制止你用泥块打人，你立即住手，这说明你很尊重我，我应该奖励你。”学生疑惑万分地接过糖。先生又掏出第三颗糖，说，“根据我的了解，你用泥块砸那些男生，是因为他们欺负女生，这说明你有正义感，这颗糖也是奖给你的。”这时，学生激动得流下眼泪，说，“校长，我错了，我砸的不是坏人，是自己的同学……”陶先生笑了，又掏出第四颗糖：“这颗糖奖给你，是因为你认识了自己的错误。好啦，我的糖给完了，我们的谈话也完了。” 陶校长用四颗糖完美地将惩罚演绎成了鼓励，不仅态度真诚，而且奖励具体又及时，不愧是一流的教育大家。
诗人泰戈尔在其《飞鸟集》里也写道：“不是锤的打击，而是水的载歌载舞，才使鹅卵石臻于完美。”尽管教育孩子离不开批评和惩罚，但恰当的欣赏和鼓励或许更有力量！
文字/heidi 图片/网络
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