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如履薄冰的高质量陪伴

如履薄冰的高质量陪伴

作者: 温而不灼 | 来源:发表于2019-12-23 16:09 被阅读0次

    问题如下:

    请问如何看待对孩子高质量的陪伴,随着孩子逐渐长大,陪伴内容和侧重是否有变化?

    如果有,变化的原则可能是怎样的?

    其中的关键词就是:高质量陪伴!这也是多家媒体反复提到的一个词,可见家长也好,相关媒体也罢,对“高质量陪伴”的迫切要求和期待。

    围绕这个词,说实话首先闯入我脑海的是我认识的两个家庭,两种陪伴方式,两种心态,两种结果,再结合我自己陪伴孩子成长的点滴,不知为什么使我对这个词稍微产生了逆反心理,高质量是个结果,意味着单位时间实现的效率和出产的结果,在可预见的范畴中是可控和可衡量的,这就凸显出“高质量陪伴”更多是从父母认同出发的认知,怎么算给孩子高质量陪伴,我们做父母的说了算,那么孩子呢,孩子心中应当不会生发出高质量陪伴着个词,或者主动思考我的爸妈是否给了我高质量陪伴这件事,因为陪伴两个字是如此柔和,感性和充满不确定性,按理说是很难跟高质量直接挂钩的。

    从孩子的角度出发,开心、放松、自然、被爱包容等等体会也许意味着高质量陪伴,但从成人的角度看,这些都不是结果,这些是感受,因此这些感受的后面往往还跟着“有所得”三个字,在紧张繁忙的工作生活之余,如何在有限的陪伴孩子的时间里,让孩子感受到开心,放松、自然、和爱,同时还能有所得、有收获,也许,这是媒体或者相当一部分父母提出高质量陪伴问题的潜台词吧。。。

    我有个朋友,典型高知家庭,平时工作繁忙,但对孩子,也是绝不松懈的,他经常把高质量陪伴挂在嘴边儿,经常跟我们分享,我今天抽时间高质量陪了孩子几小时,虽然时间少,但事效果非凡,绝对高质量,有意义!他非常明确地告诉我们,他心中高质量的陪伴必须是跟孩子一起干了在他看来是真正“有意义”的事情,比如我带你去参观博物馆,带你去游乐场,陪你读书等等,不管怎样,你不能放空自己,我需要看到你新掌握了什么技能,新获得了什么知识,或者新达到了什么目标,朋友的“口头语”:在玩儿中学,重要的是得学,得有收获!

    在朋友眼中,高质量陪伴必须挂钩有意义三个字,因此我们有时候约在一起陪孩子玩儿的时候,我是有些纠结的,因为他时刻在提醒孩子,时刻在拷问孩子,时刻在叮嘱孩子,不要瞎玩儿,心里要想着,怎么玩儿才是有意义的,怎样才能不浪费时间,一定要有所得有所收获,在这样追求高质量的压力下,孩子是战战兢兢,如履薄冰,时刻得面对着父亲不定时地提问和挑战,有时别说是朋友的孩子,连我们都跟着有点儿苦不堪言,这个例子虽然稍显极端,但却是有代表性的,我在想,这是不是高质量陪伴,我朋友觉得是,我感觉不一定,看从谁的角度出发了。。。

    同时我认识的另外一位朋友,一位老朋友,年龄大我许多,算是我的一位忘年交,工作跟爱好的关系,我们很投缘,他孩子已经大学毕业工作了,他说在孩子上小学的时候,他那时候很忙,经常不在家,但是他非常注意跟孩子的关系,他说别看经常不着家,但他的心始终跟孩子在一起,他想方设法跟孩子进行心灵的沟通,希望在内心中跟孩子交朋友,工作忙没关系,他每天抽空十分钟,二十分钟给孩子写封信,别看在同一座城市,他也郑重把信给孩子寄回家,让孩子妈妈念给孩子听,他在家的时候就自己念给孩子听,信里是全是他对儿子真挚的想念,他会简单介绍自己这个做父亲的心情,跟孩子讲他的所见所闻,甚至浅显的写他的工作,他说他的目的就是让儿子知道他爸爸的这颗心始终跟他在一起,他就一直写,一直写,虽然能实地陪孩子的时间很少,但是他感觉他的心始终陪在孩子身边,慢慢的,他开始收到儿子的回信,才上小学一年级的儿子,字写歪歪扭扭,很多拼音和错字拼成的信,却看得他经常掉眼泪,因为他说儿子信里写的,他看得出来,全是心里话,全是想他的话,全是念他这个父亲的好!

    他说这是他用真心跟孩子换来的,他这一写就是二十多年,不能保证每天,也绝对隔三差五爷儿俩通信,后来孩子上大学在国外,爷儿俩天天email沟通,无话不谈,用朋友的话,就像哥们儿,不,就是哥们儿!

    我就感慨,这是不是高质量的陪伴,因此我认为高质量陪伴不应当是个结果,它是个过程和心态!真正的高质量陪伴我认为是个”道”的问题,是种态度和感受,不是个“术”的问题,不能用质量或者数量来衡量,这个“道”在我看来就是“有心”让孩子看到你放下身段,真正的关注他的内心所思所想所感,不再只是高大上的,政治正确的说教,而是能交到孩子的心,让孩子知道你的心时刻陪在他的身边,跟你在一起不用驽着,不用绷着,不用假装,更不用战战兢兢如履薄冰,那么你跟他做什么,哪怕睡前躺在床上跟他聊几句闲天,都是高质量的,在你真的付出真心和爱的关注的大前提下,其实你有无数种高质量陪伴孩子的方式和方法,殊途同归,因为那是你自己的孩子,只有你最了解他,你也理所应当找到好的方式方法,这只是术的问题。

    换句话说,陪伴孩子质量高不高,源于你愿不愿意用心,真不真用心,你自己清楚,其实孩子也清楚,从这个角度看,我们成人眼中的所谓“高质量陪伴”就显得不那么重要了!

    说到这儿,那一长串关于高质量陪伴的问题,我想也就有了答案,不知你怎么想!

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