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父性教育——平静而有力量的教育

父性教育——平静而有力量的教育

作者: 许标心理咨询师 | 来源:发表于2018-03-06 19:02 被阅读63次

    作者简介

    许标

    中科院心理所心理学硕士

    国家二级心理咨询师

    12年心理学学习

    超过3000小时心理咨询经验

    超过1000名青少年教育辅导经验

    出版家庭教育著作《父母不知道的教育》


    在中国,父亲在教育中的角色是比较缺失的:要么把孩子的教育完全丢给孩子母亲,要么对孩子的教育仅限于孩子犯错时对孩子打骂教育。教育中有种观点是“母亲带给孩子安全感,父亲带给孩子价值感”。

    母性教育,带给孩子的是关爱,是感性,是温柔,是情感的发展,是天性中个性的发展;父性教育带给孩子的是理性,是约束,是社会化过程,学会收敛自己适应社会!

    不论是孩子感性和理性比较失衡,还是个性的发展和社会适应失衡,都可以寻找到这背后的母性教育和父性教育的失衡。例如,有的孩子任性,容易情绪化,自我中心,不顾他人感受,不守规矩,这就是明显的父性教育的不足;有的孩子胆小退缩,难以适应新环境,害怕冒险,与人交往被动,过分拘谨,过分顾及别人感受,委屈自己,这都有母性教育不足的原因。

    中国文化非常强调“阴阳平衡”,母性教育是“阴”,父性教育是“阳”,母性教育与父性教育的平衡,才利于塑造孩子的健全人格。相比父亲,母亲与孩子有着天然更紧密的联系,这种天然的紧密联系倾向使得母亲自然而然地会在孩子身上倾注更多精力,对孩子的教育付出更多。因而,母性教育对孩子来说,大多数能得到满足。由此导致对于孩子健全人格塑造的重担完全倾斜到父亲这边了。

    常见的父性教育的缺位,并不是说父亲不管孩子。很多父亲对孩子的教育其实付出也不少,但父亲对孩子的教育通常是出现在孩子犯错时,秉承“严父”形象,总以严厉的一面对待孩子,平常把关爱放在心里,认为这样更有利于孩子的成长!正是这种做法导致“父性教育”的缺位!

    父性教育的影响要进入孩子内心的话,需要父亲给予孩子更多的陪伴和沟通!

    我在之前的文章谈及“感性教育“时强调,教育中父母的爱需要表达,而情感的表达,正是父亲不擅长的!父爱留给我们的印象就是“沉默的爱”,但要父性教育有效传达到孩子的话,需要“父爱”更主动一些!

    在孩子的成长过程中,父亲陪伴孩子游戏对孩子的成长有着非常重要的作用,特别是在5岁之前,父亲参与到孩子的游戏当中,在陪伴孩子游戏的过程中,父性教育潜移默化地影响到孩子。陪伴孩子游戏,在孩子游戏中与孩子交流是对孩子心灵塑造极为有效的教育方式。

    通过与孩子的游戏互动,让孩子感受到的父亲的陪伴感,建立起很好的与父亲之间的情感连接。在孩子小学阶段,父亲对孩子的教育主要为孩子提供指导和支持。不论是学习,还是学习之外的兴趣培养,父亲重在为孩子提供方法,培养孩子自己探索解决问题的能力,只在适时的时候为孩子提供帮助。这种“适时“一定是能够让孩子感受到的父亲的支持,让孩子感受到需要时自己随时都可以去寻求父亲的支持!

    当孩子进入青春期后,此阶段天然的通过对抗父母彰显自己成长的倾向,使得孩子与父亲的对抗会更加明显——因为父亲更加代表权威、约束和控制,也就更容易成为孩子反抗的对象,父子之间甚至还可能上升为“武斗”!

    如果在青春期前,父亲与孩子建立了较好的情感连接和交流,即使进入青春期,孩子已经习惯与父母沟通交流的方式相处,将大大降低孩子与父母的对抗,自然与父亲的相处也不会是强对抗。如果在青春期前,父亲对孩子的教育是采用错误的理解“严父”,以为父亲就应该对孩子严厉,很少与孩子交流,那么当孩子进入青春期后,为了能够有效教育孩子,一定需要父亲转变教育方式,多与孩子沟通交流,而不是用”父亲威严“的逼迫式方式教育孩子!

    改变一直以来留给孩子的“威严”印象,转为“柔和”的方式平等交流面对孩子,但同时仍然存在约束。“父性教育”的这种转变,会带给孩子很多的学习:让孩子学习“刚”中可以带”柔“!学习缓和青春期阶段特有的冲动的生命力量,学习用沟通的方式去处理问题,而不是冲突的情绪化方式!

    真正的父性教育是“平静而有力量的”,可以“柔和”,却不失“约束”!带给孩子的是张弛有度,有自由发展的空间,可是又有一定的界限,发展自己个性的同时,必须学会遵守一定的社会准则,达成相应的社会化!这点对于孩子进入青春期这个探索自身价值、寻找自身未来的方向的特殊阶段,不至于迷失方向,变得放纵不羁,尤为重要!

    对于孩子平稳度过青春期,父性教育比母性教育更重要!对于青春期孩子个性和社会化发展,争取自由支配权和遵守一定规则的平衡的学习,父性教育比母性教育更有利!

    因为母亲作为女性,天性中情感重于理性,同时与孩子天然的紧密的情感连接,使得母亲对孩子的教育较难做到严厉,大多数母亲对孩子都是“柔和有余,严厉不足”。

    父亲对于孩子的教育,只需调整对待孩子的态度,用平等的态度面对孩子,把孩子当做一个正在成长并将要成人的“准成人”来对待,不要完全把孩子当小孩来管教,用“交流”而不是“教育”,“沟通”而不是“要求”的方式,就容易达到教育的平衡!这样,父性教育传达给孩子,让孩子学习到的就是:可以有自由的空间,但也必须要有一定的约束!

    给予了孩子成长空间,不再是父母完全压制青春期孩子的成长空间,孩子也就无需极力对抗父母来争取自由支配权,从而以一种缓和的青春期生命力成长,不再是无处宣泄的生命力四处乱蹿!


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