彩虹花班的家庭聚会（一）

                                                                          彩虹花班的家庭聚会（一）

——开学第一周孩子在校情况发馈

时    间：9月10日晚8:00——9:50

地    点：班级微信群

记录整理：谢松洁  冯美娟

参与情况：

应参加42人，实参加34人

王静茹  张若茜  荆硕晨  焦俊翰  张舒涵  冯子皓  王崇文  杨亚锟

焦润冬  杨佳雨  尚依霖  程锐彬  赵书熠  王烁春  张宇轩  陈景鑫

任铭扬  乔馨冉  王紫菡  程远航  薛雨阳  王博研  魏子航  张欣宇

王润娇  张一鸣  崔雅竺  谢怡彤  霍悦可  张芯诺  南木易  李筱可 

张轶萦  滑尚澔奇 

未参与8人（回访原因）

  男：翰奕函  （当时正收摊，喝水问题有家长反应过了，便没再说话）

贾欣杰 

李思源 

王欣钰 

杨志远 

女：姚舒辰

教子女：白羿彤  武桐欣

【热情相邀】

早上9点发通知：

今天是一个非常特别的日子——9月10日教师节。

昨天我带孩子们共读了《特别的日子》绘本故事，让孩子们感受到:人的一生中有很多很多特别的日子值得我们怀念；学习要适时为最亲的人和最好的朋友制造一些小惊喜，让他（她）也拥有一个特别的日子。

我们给孩子布置了一个写绘作业（图画+文字）:把对老师的祝福画下来。

因为孩子不会写字，所以让孩子口述祝福语，请家长帮孩子在图画上写字。

作业完成后，请拍照分享在班级群里。我们很期待这份带着祝福和创造的作业哦。

最后谢谢大家的祝福，教育的路上我们需要更多的朋友一路同行。我相信，我们最好的朋友就是各位家长。

今晚8:00——9:00

请大家腾出时间，我们在群里召开一次线上家长会，讨论两个问题:一是谈谈我们本学期的教学思路；二是听听大家的意见和建议。

晚7:00再发通知：

家人们，想和大家聚在一起聊聊孩子。我想着大家白天都会很忙，就大概定了8点，大家看时间合适吗？如果行，那就8点班级群不见不散。

【用心倾听】

一、人际关系

（一）教室

 张欣宇说他同桌跪在椅子上转，鞋都碰到她了，把衣服都弄脏了。（家长现场解决）

（二）宿舍

张舒涵，有一次二年级孩子好好拉自己的睡衣！让自己特别不舒服！（记得调查）

王烁春：小朋友给他的头上扣脸盆。

家长做法：我跟孩子的爸爸关于上面的问题在回家的路上也开导过王烁春。给孩子说：“小朋友是想跟你玩了，但是小朋友不知道怎么开口才有那样的动作。”

二、座位

（一）个子矮坐前排

1. 冯子皓有可能是比较矮，回来说坐最后一排，前边的同学比较高好像有一点挡住他看黑板。（我解释了一下说每个星期老师都会换的。）

（二）坐一起、坐中间

三、吃饭

（一）挑食

焦润冬有点挑吃不饱

张芯诺有点挑食

（二）吃得慢

张欣宇吃饭慢

张宇轩孩子吃饭有点慢

（三）不吃辣

王博研吃不了太辣的

（四）没有具体原因

王静茹说还吃不饱（记得追问原因）

四、喝水

张芯诺白天要多喝点水

张舒涵白天多喝个水

翰奕函嘴角烂，多喝水

五、晚睡

（一）上厕所

1.怕黑

张一鸣上厕所有点害怕和家里的不一样。

滑尚澔奇晚上上厕所有点怕

2.起不来

乔馨冉晚上睡觉，有时上厕所起不来，希望老师让生活老师叫下她

（二）捣被子

陈景鑫睡觉不好！爱蹬被子！

张欣宇吃晚上睡觉盖不好。

焦润冬喜欢蹬被子。

尚依霖晚上睡姿不怎么好

滑尚澔奇晚上睡觉盖不好

六、丢东西

荆硕晨新买的拖鞋丢了，蓝色的

七、性格特点

张宇轩不爱说话

王烁春：孩子觉得在学校有点孤独没有人跟玩。

家长开导：你自己可以主动找小朋友玩啊。

孩子表现：拒绝交新的小朋友。

家长想法：想让老师多开导开导王烁春，鼓励他去多交一些新的小朋友。

八、身体健康

焦润冬肚子疼（挑食、盖不好）

张芯诺有点上火（表现是什么？）

张舒涵宝贝回到家后有点上火，刚才问他光早上喝点。（表现是什么？）

张宇轩吃饭慢，回去瘦了一圈。

翰奕函嘴角烂

九、家长建议

张欣宇家长：

1.关于晚上盖被子

半夜统一检查一下被子，我们在给孩子讲下自己学着自己照顾好自己，毕竟刚开始对这个问题认识性不太大

关于秋冬季洗澡：

秋季洗澡通风不要太大，时间不要太长。生活老师不能每个都顾及到位，容易感冒。

王润娇家长：家长朋友们在家都引导一下孩子，饭堂里的汤尽量都喝完！

【反观自身】

1.感谢大家的早早守候，现在有21位家长，来迟的只能爬楼了。今天孩子回到家，和孩子聊学校的的生活学习了吗？有什么需要反馈给我的吗？我们的工作是在大家的意见和建议中逐渐趋于完善的。（帮大家放下顾虑，说真话。）

2.今晚对于每位家长提出的问题，如果大家仔细看，就会发现，其实有很多是共性问题，可以归纳起来理解：人际关系、生活习惯、集体生活，大家不仅要看到现象，更要分析问题的根源，才能解决好问题。（引导家长看待问题的角度）

3.人际关系”问题，谁也逃不开。这是孩子必须面对的人生课题。这时就要发挥家长和老师的作用。具体讲，就是当孩子向我们反映这个问题的时候，我们的态度是什么？也就是我们要有判断能力，帮助孩子分析，引导孩子。（交友问题，也取决于家长的潜意识：别人欺负孩子）

4.晚睡着凉问题，建议给孩子带个睡衣吧。晚上给孩子盖被子，生活阿姨应该做不到，冬天有暖气就不存在这个问题了。（实际问题，家长的担心是对的）

5.我们就慢慢教给孩子，睡前一定记得上厕所，估计一觉就到天亮了。再就是，睡前不敢喝太多，尤其不敢悄悄喝奶。（确实要提醒到位）

6.喝水是大问题，孩子小，自己不记得喝水。所以学校开会经常给老师强调这一点。秋天到了，孩子们喝水的事，我们一定会当作头等大事的。（为什么我当做最要的事情在做，这个问题还没解决呢？问题到底在哪里?喝奶不能代替喝水）

7.集体生活是孩子从家庭走向社会的第一步，我们一起陪伴孩子，引导孩子，正确面对人绩关系，做一个勇敢自信、真诚善良的好孩子。趁着假期，大家尽量教孩子学习一些生活技能。如:叠被子、梳头发、系鞋带、整理物品等。孩子的实践活动都分享到班级群，让孩子们互相学习。（不知道家长会不会行动）

8.因为遇见大家，遇见孩子们，今天，真的成了一个特别的日子。那今晚的家庭聚会就到这里。这样的聚会大家如果喜欢，今后我们继续。（结束的仓促。应先总结一下）

9.今晚，我和大家聊，谢老师在后台整理大家的问题。这些问题就是我们下周工作的重点。（这个很有必要，但我整理出来的这份文件不知道有必要发出去吗？）

【温暖前行】

1.注意力不集中的现象？

小孩子看动画、玩玩具、绘画时是那么专注？我们所说的“不集中”，只是没有集中在我们希望的事件上，如：听讲。此时，孩子的注意力集中在其它事物上，那只能是我们的“讲”不足以吸引孩子来听。

2.奖励彩虹卡的行为

李亚敏老师说孩子的道德发展还需要外在肯定，所以是可行的。我便放下了包袱。

结语：

愿自己和家长们都能放下各自的立场，站在生命的高度，站在集体的角度，看到问题的根源，真正营造团结互助的班级氛围。