今天早上收获多多，且都是无意中开出的美丽的花。
今天布置教室外墙的环境文化，在整理学生教师节的绘画作品时，由于焦俊瀚同学的作品比较大，装不到袋子里，便决定张贴在教室里。我知道完美教室里不可能存在一件与孩子生命毫无关联的事物，同时为了使这幅画不被视若无睹，我请孩子介绍一下自己作品的意义。焦俊翰说:“我画的是一个热气球，想带着学校里的每一个人去北京看天安门，一开始画的是教室，后来想，还不如把学校里所有的孩子都带上。
听孩子介绍到“带着所有人”的一刹那，我心中生出了一个念头：我想把这幅画作为班徽设计的模型，在此基础上增添“彩虹花”元素，凸显班级的管理理念。
其次，热气球是可以飞起来的，我把它引申为飞向梦想，这个寓意特别好。而且孩子说的是要带着我们的学校去。
热气球，孩子画的是一间房子，那就是银星学校。作为班徽，这间房子就是一3班了。
如果想象一下，我们一3班的孩子全体都坐在这个热气球上，一起飞向自己的梦想，那该多好呀!我们先去看一看自己心中最伟大的祖国，去看一看天安门，看一看毛主席。这样一幅画却帮孩子拥有了梦想，从小播种下一颗爱国的种子。这粒种子在班集这块沃土上，我们用爱心、用善良，用真诚去呵护这颗种子陪伴孩子成为最好的自己，就如白雪覆盖下的彩虹花，经历寒冬，在春天又灿烂绽放。
从昨天借助表扬助人为乐的孩子，我顺势揭晓了班名，孩子们看起来还比较满意。想到我的彩虹花班终于启程了，无限的憧憬在心中荡漾。
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