历史意识核心素养解读及教学建议 - 草稿

温州 夏陈伟

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2015年后不提三维目标，核心素养是综合的，素质是天生，素养通过教育，后天获得，就有连续性，阶段性

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以前提历史价值观，后改历史意识

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自然要素相互关系

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船屋是否要不存

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